本文系邮箱投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！
学习新思想迈向新时代
——在七一建党纪念日党课上的讲话
同志们：
党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代。
党的十九大提出了习近平新时代中国。
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学习新思想迈向新时代
——在七一建党纪念日党课上的讲话
同志们：
党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代。
党的十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，并从历史发展、时代品格、主体归属、内容体系和指导价值上对这一思想进行了科学概括和准确定位，揭示了其思想内容和实践方略，为新时代中国特色社会主义建设和中华民族伟大复兴提供了思想指南和理论指导。2018年是学习贯彻落实党的十九大精神的开局之年。在党的生日的特殊日子里，我想围绕“学习新思想迈向新时代”主题，和大家一起上一堂党课。
当前，中国特色社会主义进入新时代、习近平新时代中国特色社会主义思想成为指导我们各项工作的重要思想。首要问题是，如何认识和学习领会新思想、把握新时代。我认为要学会运用马克思主义立场观点方法，运用历史唯物主义“望远镜”和辩证唯物主义“显微镜”来看，找到一种历史纵深感、时代方位感、生活场景感、思想深邃感，做到“高得上去、低得下来”。
——所谓历史纵深感，就是要像总书记要求的那样，把历史、现实、未来结合起来，通过大跨度的历史比较，加深对新思想、新时代的理解。
——所谓时代方位感，就是从时间、空间、实践交汇的角度，把握中国特色社会主义新时代的现实土壤、丰富内涵和深远意义。
——所谓生活场景感，就是善于从普通百姓的视角，发现新思想、新时代将会给我们的生活带来哪些变化？把幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等美好的生活场景呈现到眼前。
——所谓思想深邃感，就是综上所述，通过感性向理性、理性向实践的飞跃，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
——所谓“高得上去，低得下来”，就是既要精读十九大报告原文和党章原文，把握重大思想观点和决策部署；又要联系实际生活，分析身边的案例，善于以小见大、见微知著。等会儿，我将以“私家车”、“排队”这两个最普通的事物现象为例，分析它们与很多重大政策的联系。
按照上述思路，下面我尝试通过“四组镜头”,分享自己的学习体会：
第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“十九大的主题”。
第二组镜头“引航中国、行动指南”，看“习近平新时代中国特色社会主义思想”。
第三组镜头“面向未来、聚焦当下”，看“社会主要矛变化新要求”。
第四组镜头“家国情怀、巨龙腾飞”，看“两个一百年”奋斗目标及其战略部署”。
第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“十九大的主题”
【内容提示】
王歧山向十九大作纪委工作报告，谈到五年工作体会时讲：“历史是最好的老师…很多事情…要追根溯源，进行历史回放，…放到历史的时空中去认识。”在第一部分，我主要是从横向的空间、纵向的时间相交汇的角度，从十九大报告原文进行解读，加深对新时代、新思想主题的理解，同时揉合进了十九大报告第二部分的许多内容，谈了一些想法。
【具体体会】
主题是大会的方向、报告的灵魂。党的十九大的主题是:不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
5句话明明白白，但是字字千钧！其背后的苦难辉煌、梦想信念，又岂是50句、500句所能表达？不妨沿着“时间轴”，让历史来诉说，用历史来感悟：500多年前——150多年前——1921年——1949年——1978年——2020年——2035年——本世纪中叶。
站在时空的交汇点上，深化理解十九大主题
