在2025年秋季开学第一次全体教师大会上的校长讲话

文章导读

 在2025年秋季开学第一次全体教师大会上的校长讲话 亲爱的老师们： 大家上午好！ 当金秋的第一缕清风轻拂过校园的树梢，当丹桂的馥郁芬芳悄然弥漫在校园的每一个角落，我们又一次怀揣着憧憬与希望，站在了。

 在2025年秋季开学第一次全体教师大会上的校长讲话

亲爱的老师们：

大家上午好！

当金秋的第一缕清风轻拂过校园的树梢，当丹桂的馥郁芬芳悄然弥漫在校园的每一个角落，我们又一次怀揣着憧憬与希望，站在了新学年的崭新起点上。漫步在熟悉的校园，那焕然一新的教室布置、那充满朝气的欢声笑语，无不洋溢着蓬勃的生机与活力。再看看身边，每一张熟悉又亲切的脸庞上，都写满了对新学期的期待，这期待如同一束束明亮的光，照亮了我们前行的道路，也让我更加深刻地感受到肩头责任的千钧之重。

今天，在这个意义非凡的时刻，我想和大家一同深入探讨四个关键词——想为、敢为、勤为、善为。这四个词，绝非简单的口号，而是对我们每一位教育工作者的殷切要求，更是我们肩负立德树人神圣使命的必然追求。教育，它绝非仅仅是知识的传授，而是一场塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的伟大征程。在这场征程中，每一位教师都是当之无愧的筑梦人，我们的每一个举动、每一次抉择，我们的“为”与“不为”，都如同蝴蝶效应一般，直接关系着孩子们的成长轨迹，关系着教育的未来走向。

一、育人要有“想为”之境界

“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。”这句掷地有声的话语，深刻地道出了教师职业的崇高与伟大。我们的讲台虽只有三尺，却承载着国家的未来、民族的希望；我们手中的粉笔虽细，却能在孩子们的心田里播下梦想的种子，铸就民族的魂魄。

（一）想为，彰显的是教育者的思想自觉

教育的行动自觉，犹如源头活水，其根源在于想育人的思想自觉。在教育的这片广袤天地里，课本上的每一个知识点，都不仅仅是冰冷的文字，它们是开启孩子们智慧之门的钥匙；课堂上的每一次互动，都不仅仅是简单的问答，它们是搭建师生心灵沟通的桥梁；校园里的每一次相遇，都不仅仅是偶然的邂逅，它们是塑造孩子们品格的珍贵契机。这一切，都在深情地呼唤着我们，必须拥有“想干事”的主观愿望。

唯有在内心深处坚定“一日无为、三日难安”的紧迫感，将育人视为自己生命中不可或缺的一部分，时刻铭记“育人光荣、误人可耻”的信念，我们才能在教育的道路上保持清醒的头脑，不被外界的喧嚣和诱惑所干扰。当我们看到孩子们那一双双渴望知识的眼睛，当我们听到他们那一声声真挚的“老师好”，我们怎能不心生责任感，怎能不主动地去思考如何更好地引导他们成长？这种思想自觉，是我们投身教育事业的内在动力，是我们不断追求卓越的精神支柱。