“两学一做”学习教育党课讲稿
今年以来，中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也。
“两学一做”学习教育党课讲稿
今年以来，中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
根据县委统一安排，机关党支部“两学一做”学习教育已于年初开展，我认为大家的学习热情都比较高，氛围浓厚。那么，“两学一做”究竟是什么呢？为什么要开展两学一做呢？今天，由我来给大家进行一次“两学一做”专题教育党课辅导，希望通过今天的辅导课，能够帮助大家更好的开展好“两学一做”学习教育。
今天的辅导课主要有以下五个方面的内容：一是什么是两学一做？二是为什么要开展“两学一做”？三是学习教育的对象是谁？四是两学一做的内容是什么？五是学习教育要着力解决哪些问题？
一、什么是“两学一做”？
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
二、为什么要开展“两学一做”？
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视党的建设，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，制定和落实中央八项规定，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，举措有力，成效显著，使管党治党真正从宽松软走向严紧硬。思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。今年，党中央又决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。党员是党的肌体的细胞，只有细胞健康，才能保证肌体充满活力。邓小平同志曾指出，我们这个党要恢复优良传统和作风，有一个党员要合格的问题，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。如果几千万党员都合格，那将是一支多么伟大的力量!这是在改革开放之初讲的，现在依然是需要我们解决好的重要课题。这次学习教育就是深入贯彻“党要管党、从严治党”的根本方针，把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来，推动全面从严治党向基层延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力。我们一定要从政治和全局的高度，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。
三、学习教育的对象是谁？
两学一做学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。
四、两学一做的内容是什么？
一是学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
二是学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
三是做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
五、学习教育要着力解决哪些问题？
开展“两学一做”学习教育，着重要解决以下五个方面的问题：
一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。随着改革开放，一些西方思想涌入中国，部分人表现崇洋媚外，推崇西方价值观念，热衷组织、参加封建迷信活动，一些共产党员也不例外，出现拜金主义，安逸享乐，追求物质生活，精神空虚，逐渐对共产主义理想信念缺失，对中国特色社会主义缺乏信心，对党的理想信仰动摇。
二是着力解决一些党员的意识淡化问题。一些党员脱离组织，不向中央看齐，不守政治纪律和政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不参加党的组织生活，不缴纳党费，不完成党组织交代的任务，对党的宗旨意识淡化。
三是着力解决一些党员的观念淡薄的问题。一些党员利己主义思想严重，没有奉献精神，忘记了入党誓词，对群众服务意识淡化，漠不关心，当群众的财产受到威胁时临危退缩，个人利益至上。
四是着力解决一些党员精神不振的问题。一些党员对工作思想消极，不思进取，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用，有甚者还作茧自缚。忘记一个共产党员职责，没有将党的事业挺举起来，畏首畏尾，得过且过。
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。一些党员不讲组织纪律，不注意个人形象，违反社会公德，职业道德，家庭美德。个人品质败坏，贪图享乐，奢侈浪费。严重违反“四风”，在群众中严重影响党的光辉形象，抹黑党员光荣使命。
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”党课讲稿
同志们：
日前，中央、省委、市委和县委相继对“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作进行了动员部署，为认真贯彻落实县委关于开展好“两学一做”的要求，下面，结合我自身学习，谈几点意见，与大家共勉。
一、认真学习贯彻习总书记重要指示和中央、省委、市委和县委部署会议精神，从讲政治的高度充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义
这次在全党开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，面向全体党员深化党内教育的又一重要实践。我们要把思想和行动统一到中央、省委、市委和县委的部署要求上来，切实增强思想自觉和行动自觉。一是要充分认识到开展学习教育，是贯彻全面从严治党的重要部署。既要看到近年来，在全面从严治党、肃贪反腐、正风肃纪等方面取得的明显成效，又要看到目前的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好的政治生态的任务还很重，加强党员教育、建设高素质的干部队伍的任务还很重，全面从严治党不可能“毕其功于一役”，绝不能管一阵放一阵、严一阵松一阵，必须坚持不懈地抓下去。开展学习教育，就是要步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势坚持下去，做到真管真严、长管长严。二是要充分认识到开展学习教育，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。通过开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部的思想政治建设有了新的提高，但是我们要清醒地认识到，政治意识淡薄、政治责任感缺乏的问题；党的意识淡化，在党不言党、在党不信党、在党不为党的问题；信仰不真信、修身不真修、当“两面人”等等问题，依然不同程度存在。这次开展学习教育，就是要在集中教育、集中整治，解决一个时期突出问题的基础上，按照思想建党和制度治党相结合的要求，进一步巩固拓展集中教育活动成果，立足于抓常、抓细、抓长，持续用力、久久为功，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸。三是要充分认识到开展学习教育，是谱写自治县新篇章的现实需要。目前全县发展任务十分繁重，只有发挥好全县各级党组织和党员的战斗堡垒及先锋模范作用，才能实现我们既定的目标。开展学习教育，就是要推动全面从严治党要求由领导干部这个“关键少数”向全体党员延伸，让每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，更好地保持先进性和纯洁性，做到勇于担当、主动作为、自觉奉献，为推进“率先全面建成小康社会”目标提供有力的支撑。
二、严格落实县委动员部署的重点要求，扎实开展好“两学一做”学习教育
开展“两学一做”学习教育，怎么学、怎么做，总的要求是严格按照县委的部署要求，不折不扣落实好、执行好。在具体工作中，要重点把握好以下四个方面：
1、准确把握“基础在学、关键在做”的要求。基础在学，就是说学习是基础、是前提，是改造主观世界、提升行动自觉的根本途径。学党章党规、学系列讲话，要贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。关键在做，就是要以学促做、知行合一，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。做合格党员，最根本的是要严守党的政治纪律、政治规矩，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
2、准确把握“带着问题学、针对问题改”的要求。在学习教育中，要按照习总书记的重要指示和县委的部署要求，着力解决党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理以及基层党组织建设存在的问题。全体党员都要对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，即查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力；查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识；查摆宗旨观念是否淡薄，强化群众观念；查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神；查摆德行表现是否缺失，强化道德修养，深刻查摆剖析，自觉检身正己。要在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上，紧密联系领导工作实际，深入查摆新发展理念是否树立和落实，强化践行新发展理念的思想行动自觉；深入查摆落实管党治党责任是否不力不严，强化全面从严治党责任。
3、准确把握“区分层次、分类指导”的要求。这次学习教育面向全体党员、同步展开，层次多、领域广，乡镇之间、部门之间、基层单位之间、各种类型党组织和党员之间，具体情况千差万别。要坚持从实际出发开展学习教育，“一把钥匙开一把锁”，防止大水漫灌，防止一刀切、一锅煮。“区分层次”主要是，区分普通党员和党员领导干部。对普通党员，学习内容要精当适用，学党章党规重点是《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《党员权利保障条例》等，学系列讲话重点是《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习方式可以灵活多样，个人学、集体学，“线下”学、“线上”学，总的是要符合实际、管用有效。做合格党员的要求，就是要践行党章，把“四讲四有”落到实处。对党员领导干部，学的内容要更多更深一些、学的要求要更严更高一些，在全面、系统、深入上下功夫。做合格党员领导干部的要求，就是要践行党章，践行“三严三实”，对党忠诚、个人干净、敢于担当，做党和人民需要的好干部。“分类指导”主要是，区分农村、社区、企业、学校、机关以及非公有制经济组织和社会组织等，有针对性地提要求、定措施；区分不同领域、不同类型党组织的特点，明确学习教育的重点内容、组织方式，做到具体化、精准化、差异化。要给基层党组织留出余地和空间，把“处方权”交给基层，让基层当“小郎中”，让基层有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划。
4、准确把握“抓在日常、严在经常”的要求。如果说集中教育活动更多的是下猛药、出重拳的“集中治疗”，那么经常性教育则是长流水、不断线的“日常保健”。这次“两学一做”的基本定位，是突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式，推动党的思想政治建设常态化制度化。这次学习教育要以党支部为基本单位，明确支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体，发挥支部主观能动作用，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。每个支部都要结合实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。要尊重党员主体地位，了解党员学习需求，把个人自学与集中学习结合起来，抓好自主学习、自我教育，搞好学习研讨、交流互动，充分调动党员参与学习教育的积极性。这次学习教育要以党的组织生活为基本形式，把党小组会坚持好，把支部党员会议组织好，把党课讲好，把党员政治生日过好，把专题组织生活会开好，在提高学习实效上下功夫，防止搞没有实际内容的动作和“花架子”。要充分发挥组织生活的熔炉作用，用好批评和自我批评这个“利器”，提高组织生活的质量和水平，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题。这次学习教育要以落实党员教育管理制度为基本依托，按规定开展民主评议党员，把现实表现评准，把优秀、合格、不合格等次定准，把处置不合格党员稳妥有序做起来。党员领导干部还要坚持和落实中心组学习制度，到所在支部与同志们一起学习交流、参加双重组织生活。要继续整顿软弱涣散基层党组织，理顺党组织隶属关系，畅通党组织同党员的联系，完善党员日常教育管理的措施。
三、更加紧密地把“两学一做”与中心工作结合起来，以实际发展成果检验学习教育成效
县委反复强调，“学”得怎么样、“做”得是否合格，最终要体现在推动中心工作、促进改革发展大局上。开展“两学一做”学习教育，必须坚持“两手抓”、防止“两张皮”，始终围绕中心、服务大局，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。
1、与做好“十三五”开局各项工作紧密结合起来。今年是“十三五”开局之年，各方面的任务和压力都很重。市委马光明书记在我县调研时，特别强调了防止发生注意力转移的问题，提出要通过开展“两学一做”学习教育，引导全体党员干部聚焦聚力聚神“十三五”开局的各项工作，确保开好局、起好步。在思想认识上，要自觉践行五大发展理念，扎实推进供给侧结构性改革，切实解决好新常态下“怎么看”、“怎么干”的问题；在工作目标上，要牢牢盯住“十三五规划特别是今年预期的重点任务，切实做到不走神、不跑偏、不散光；在具体行动上，要干在实处、走在前列，勇于担当、积极作为，平常时候要看得出来，关键时刻要冲得上去，用实际行动为我县“十三五”发展建功立业、争做贡献。
2、与做好县乡领导班子换届工作紧密结合起来。目前，县乡领导班子换届工作正在紧锣密鼓地进行。这次换届与以往相比，选人标准更高，方式转变更实，纪律规矩更严，统筹要求更强。开展“两学一做”学习教育，要注重营造换届的有利环境，把学习教育贯穿换届工作全过程，教育引导广大党员特别是党员领导干部，自觉把思想和行动统一到县委决策部署上来，共同把这个重要政治任务圆满完成好；要注重强化换届纪律教育，把党的政治纪律、政治规矩和组织纪律作为重点内容，狠抓学习教育，推动入脑入心，确保在换届工作中时刻保持头脑清醒，立场坚定，忠诚干净；要注重激发换届后的干部活力，把学习教育作为加强新一届领导班子建设的重要契机，结合新任职培训等载体，着力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的骨干队伍。
3、与推进全面从严治党各项任务紧密结合起来。这次“两学一做”学习教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，充分体现了党中央环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。落实好全面从严治党任务，就是要把开展“两学一做”学习教育作为有力抓手，严抓理论武装，严抓干部队伍，严抓作风改进，严抓组织建设，严抓纪律规矩，严抓反腐倡廉，以钉钉子的精神，一锤接着一锤敲，一着接着一着抓，扭住关键、精准发力，抓铁有痕、踏石留印，努力推动我县走在全面从严治党的前列。
四、坚持高标准、严要求落实主体责任，全力推动“两学一做”学习教育扎实深入开展
全县各级党组织要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，既要坚持高标准、高质量、高起点，将严的要求、严的措施、严的纪律贯穿全过程，更要切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动，真正尽好责、抓到位、见实效。
一要切实履行好各党委（党组）关键责任。根据县委要求，我县的“两学一做”学习教育各基层党委（党组）都要切实履行好主体责任。各乡镇各部门单位要认真制定具体实施方案，安排专门力量扎实抓好学习教育，要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。要强化教育培训，对基层党组织书记、党务工作者要组织全员培训，帮助提升做好党建工作、开展学习教育的能力水平。需要强调的是，各基层党委（党组）要切实搞好统筹谋划、组织协调和指导督查。
二要切实履行好党组织书记第一责任。各级党组织书记，作为第一责任人，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍。要切实把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来，对工作方案要亲自审定，对重要任务要亲自部署，对存在问题要亲自研究，从严从实抓紧抓好学习教育，不当“甩手掌柜”。要深入了解党员在想什么做什么，摸清基层党组织和党员队伍存在哪些问题，掌握抓好党员队伍建设的方法要求。今年的基层党建工作述职评议考核，要把组织开展学习教育情况作为首要内容，对那些组织不力、问题较多的，要批评教育、严肃问责。
三要切实发挥好“关键少数”的引领责任。习总书记强调，这次学习教育领导同志要带头，要有普通党员意识，到所在支部去与同志们一起学习交流。领导干部要自觉对照目标任务、对照主要内容、对照工作要求，带头学习党章党规，带头学习系列讲话，带头查摆突出问题，带头参加组织生活，带头“亮身份、树形象”，为全县广大党员干部作好示范、作出表率，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，坚持层层示范、层层带动，努力形成上行下效、整体联动的良好局面。
同志们，开展“两学一做”学习教育，责任重大、使命光荣。要全面落实中央、省委、市委和县委的决策部署，不断把学习党章党规、学习习总书记系列讲话引向深入，争做“四讲四有”合格党员，更好地团结带领全县人民为实现“十三五”良好开局，率先全面建成小康社会而努力奋斗！
“两学一做”专题党课讲话稿
同志们:
按照“两学一做”学习教育工作的总体要求，领导干部要以上率下，带头讲党课作辅导、带头参加组织生活会。我作为班子一把手要负起这个第一责任人的职责，借此机会我给大家讲一堂专题党课，结合自身学习心得，联系我局干部队伍实际，谈谈对“两学一做”的认识和体会，跟大家交流、共勉。
一、深刻领会内涵，践行“两学一做”要求
1、“两学一做”学习教育的特征。“两学一做”即是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，作为一项新的党内教育，具有以下特点：一是这是一项党内教育。与“活动”不同的是，“教育”的意义更加长远。这次学习教育就是要求把党内学习常态化、经常化，即从集中性教育向经常性教育延伸。二是这是一项普及性的党内教育。“两学一做”具有明显的拓展和延伸性，即从“关键少数”向广大党员拓展，从全党向基层延伸，要求学习教育全面覆盖。三是学习的内容更加具体，更加体现学和做。具体学什么?学党章党规，学系列讲话，学习的内容更加具体更加明确;做什么?做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，标准是既定的，是为解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题而专门制定的。
2、“两学一做”学习教育的内涵。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。一是学党章党规，逐条逐句通读党章，《中国共产党章程》是我党的根本大法，是我们党全部活动的总章程，是全党整体意识的集中体现，是统一全党思想的基本指针，是我党民主生活发展的基本规则，是党内矛盾是非衡量的标准，是党员干部必须遵循的基本准则。学习《准则》和《条例》，就是学习新的《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》。二是学系列讲话，当前乃至今后一个时期就是学习习总书记关于改革、治党、治国、治军的重要思想、党中央治国理政新理念新思想新战略。习主席系列讲话是在我党特定历史时期，针对我们党内存在的问题，以巨大的理论勇气和政治智慧提出的富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本的遵循。三是做合格党员是本次学习教育的着眼点、落脚点，每一名党员都要争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“讲政治、有信念”，就是要坚定政治立场，坚定理想信念，自觉和党的要求组织纪律保持一致。“讲规矩、有纪律”党员自觉按照党员标准规范言行，心存敬畏，手握戒尺，筑牢拒腐防变的防线。“讲道德、有品行”，树立崇高道德追求，守住为人、做事的基准和底线，择其善者而从之。“讲奉献，有作为”党员自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，以满腔的热情投入到全面建设小康社会的决胜之战中去，关键时刻冲得上前，始终保持干事创业的精气神。这四个方面是相辅相成的，一件事物一个人的良性轨道就是有坚定明确的政治方向，由纪律保证，有良好的道德行为规范，才能有为有位。前三者是思想理论基础，后者是行为结果。这些年我们这支队伍经受了历练了从来没有经历没有干过的各种事项，经受住了种种考验和挑战，但我们都较好地完成了上级部门和市委政府交给我们的各项工作任务，这就是讲奉献有作为。
开展“两学一做”学习教育，针对问题，重在整改，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。表现在日常的思想状态上，还沉浸在之前的自由式、松散的、无拘无束、我行我素中，无所事事、无能为力，不守规矩不学业务;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、冷硬横推、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩，利己主义严重者在工作中还渗透自己的私欲，伸手张口，容易把自己送上绝路，我三番五次的讲，如果少数人把组织上给你的权利当成个人私欲膨胀的工具，那你就会失信于组织，失信于群众。我们的广大党员干部应该是清醒的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等，不敢担当、不愿担当、怕字当头;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等，有的还招摇过市，自恃清高，“老子天下第一”的怪癖行为侵蚀着思想和灵魂。甚至个别人把组织上的规范，重规、加压当成了一种压抑反感，说三道四，落后狭隘，办不了的业务硬要办，不办就天不对地不对，唯我是从。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”学习教育，要坚持领导干部带头学、带头做，带头讲党课，带有记笔记，带头参加活动，坚持正面教育为主，坚持学用结合，知行合一，坚持问题导向，注重实效，坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。各基层党组织要结合实际开展学习教育，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。重点把握党支部、党小组、党员三个活动主体，重要把握党课、党组织会议、笔记这三个活动载体，让活动有声有色，人人受教育，人人有提高，把党员的标尺立起来，把党员的形象树起来。
二、突出问题导向，转变机关作风
作风是世界观、人生观、价值观的直接反映，是党性修养、政治品质、道德境界的具体体现。好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力。实践证明，一个单位的工作，成在作风，败也在作风;一个单位的形象，好在作风，坏也在作风;一个领导的威信，高在作风，低也在作风;一个人，成功在作风，失败也在作风。开展学习教育，就是用理论武装，以高尚的情操塑造，用学习教育促进全体党员干部作风转变，不断提高广大政治理论水平，提升履职能力，扛起党和人民赋予我们的历史重担。面对当前复杂的社会形势，国土资源工作面临新的挑战，我们要扭转被动局面，必须树立服务大局意识,积极主动作为,不断提升履职能力，要把党中央、省委、市委的要求转化成部门的要求，要从全局出发，形成合力，服从大局。完成好这些工作，必须靠好的工作作风。总之，我们要以“两学一课”学习教育的新成效，助推我局各项工作开创新的局面。
新的《中国共产党廉洁自律准则》中对党员领导干部提出的应当做到的“五个必须”和党员廉洁自律规范。这些基本要求，是广大党员领导干部从政与做人的“底线”，必须时刻牢记，自觉做到。
(一)坚守共产党人信仰信念宗旨
坚守理想信念和宗旨是党章的一项基本要求，是讲党性的具体表现，也体现了党员的政治素养。而现在的一些党员没有党员的样子，忘记了自己是一名党员，做一些和有关规定不符合的事情;一些党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有普通群众好;一些党员甚至妄议中央政策，当别人议论党的时候不维护党，还随声附和。还有一些党员存在慵、懒、散的现象，不仅不能起带头表率作用，反而起到消极的负面作用。面对这种现象，抓住问题要害，集中解决三个方面的问题:
一是突出解决“治庸提能力”问题。克服平庸作风，重点解决理想信念淡薄，缺乏事业心、责任感;工作作风漂浮，被动应付;系统中层以上领导干部不认真履行管理职责，纵容属下我行我素。如办公期间串屋聚堆，饮酒，有的甚至对发生在眼前的争议不闻不问，怕得罪人;干部业务素质低，不爱学习，怕学多了干得多挨累;不讲标准，只求过得去，不求过得硬。不讲效率，得过且过，久拖不办，对部门和岗位职责范围内的工作敷衍塞责，工作质量达不到标准，图表面轰轰烈烈，甚至会动用心思埋下伏笔;不研究新情况、新问题，对照条款说不行，不会研究，甚至不想研究怎么才能行，因循守旧等。
二是突出解决“治懒增效率”问题。克服懒惰作风，重点解决没有工作激情，工作觉得没有动力，多一事不如少一事，精神状态差;不积极履行职责，只讲待遇、不讲奉献，缺乏大局意识和服务意识。不服从组织分配，不认真履行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作效率低下，无论在局里和下乡工作效率低;思想僵化，缺乏改革创新意识，只知通读原文，不能悟原理，教条主义虽有好转，但也时有发生。对群众反映的疑难矛盾问题有的还不能提出有效解决措施等问题。
三是突出解决“治散正风气”问题。克服散漫作风，重点解决组织纪律观念淡薄，想怎么做就怎么做，不考虑大家的感受，把大家对他的冷漠视为畏惧他。漠视规章制度，对不严格执行制度会给单位、给个人带来危害，甚至丢掉“铁饭碗”的可能性毫不在乎，抱侥幸心理，不向好人看齐，偏在落后中找说词，损害集体荣誉;群众意识、服务意识淡薄，作风粗暴，采取家长式的作风来交流工作，处理与同志、群众的关系，服务态度差，群众满意度低等问题。
(二)正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系
每个人都生活在一定的社会关系中，每名党员同时也处在一定的党组织关系下，如何正确看待和处理社会关系和组织关系是全体党员的必修课。面对公私，应当公私分明，公字当先，不能见缝插针，见利思益，不要认为天衣无缝，别人不知道，其危害性一定要认识，明确实现公众利益是实现个人利益的基础;面对义利，应当克服重利轻义的不良倾向，把道义置于功利之上，欲求利先求义;面对个人与组织的关系，应当坚持个人服从组织，坚持从大局上谋划、开展工作，不对个人得失斤斤计较;面对个人与群众的关系，应当坚持党员服务群众，党员满足群众，而不是让群众为党员个人所用。
我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，处理好公和私、情和法、利和法的关系。作为党员干部，更应该增强公仆意识，正确处理公与私的关系，克己奉公、一心为民。坚决站在党和人民的立场上立身、处世，时时处处把党、国家和人民的利益放在大于一切、高于一切、重于一切的位置上，以自己的全部工作为党分忧、为国建功、为民造福。
我们是党的干部，是人民的公仆，那么一定要把群众的安危冷暖挂在心上，总书记曾经讲过，公款姓公，一分一厘都不能乱花，公权为民，一丝一毫都不能私用，要以天下大事必做于细的态度，真心诚意的为群众办实事、做好事、解难事，要秉承一颗公心，抓实做细，事关群众切身利益的每项工作，努力解决办好每件事情，赢得万人心。如果带着利益去做事，去处世，就会激化矛盾，就会让群众唾弃，因为利益是个敏感的东西，哪个岗位有请吃请喝，群众的眼睛是雪亮的，如果在利益面前再出点纷争，遭到议论，那就是把问题交给了群众。我们做的一切工作，必须贴近群众、相信群众、依靠群众，只有树立起正确的群众观，才会有心系群众、服务人民的实际行动。工作中，我们可能会遇到一些与群众利益相冲突、客观上可能引起群众不满的事情，要把群众利益放在第一位去思考，寻找一种双赢的解决办法;在决策中，应当正确反映和兼顾不同方面群众的利益，涉及到群众利益的，凡是条件不成熟的事情，即使出发点是好的，也不要操之过急。不能躲着问题走。有问题迟早要暴露，迟早要解决，我们要正视矛盾，敢于承担责任，不怕遇到问题，不能害怕问题而躲着走，更不能压制矛盾和推脱责任，更不能让矛盾积累和扩大起来，影响整个工作大局。党的领导干部必须善于解决问题，不断总结化解群众矛盾的有效途径和方法，用热心解决群众的合理诉求，用态度警告那些投机取巧的人。坚持依法维护群众正当权益，维护社会安定团结。
在工作中，我们要切实树立“一盘棋、一条心、一股劲”的思想。始终坚定不移地以大局为重，坚持全局上下共同努力，集中力量打整体战，坚决维护和服务于全局工作的大局。在大局面前，各部门必须统一思想、统一行动，既要有分工，更要讲协作，跳出自己工作的局限和范围，正确处理整体利益与局部利益、长远利益与眼前利益的关系，必要时甚至要牺牲部门利益和个人利益，做到有令则行、有禁则止。
我们要讲团结。发展需要各种条件，但最根本的是“人和”的力量，而“人和”的力量来自于团结合作。会团结是大智慧，能团结是大本事。作为领导干部，一是要善于团结人。我们提倡的是真正意义上的团结。真正的团结是什么呢?就是要有原则的团结，而不是一团和气的表面团结。就是要善于拿起批评与自我批评的武器，通过团结-批评-团结的方式，化解矛盾，增进感情，及时消除不利于发展的不和谐音符，达到真正意义上的团结。要反对“老好人”、“和稀泥”那些掩盖矛盾的无原则的“团结”。作为领导干部，一方面，要有接受批评的勇气、容人容言的气度和闻过则喜的雅量，善待他人的批评，吸收他人的意见;另一方面，要有爱憎分明的政治立场和勇于动真碰硬的作风，敢于开展同志间的批评，做到不纵容、不护短，主持公道，伸张正义。因此，也恳请大家，不要把领导的宽容当成软弱，不要把领导对你的好感当成尚方宝剑，无所顾忌。二是要善于合作共事。这就要求所有部门之间要心胸开阔、彼此包容，相互尊重、相互信任，只要有利于大局的事，都要自觉支持、主动参与、全力配合，做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍。只要大家坚持以事业为基础，以制度为保障，以党性为原则，就没有什么分歧不能解决，没有什么问题不能沟通，没有什么隔阂不能消除。相互之间不能包容的无外乎就是嫉妒和利益。
(三)努力追求积极健康生活方式
保持高尚的精神追求，养成良好的生活作风。领导干部的生活作风和生活情趣，不仅关系到自己的个人品行和形象，而且关系到党在群众中的威信和形象，因而决不是小事。不能认为只要工作上有成绩、有能力，生活作风上有点问题没关系。大量事实表明，一些领导干部蜕化变质，一步步陷入违纪违法的泥坑，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方起步的。一个人的生活作风对其精神状态起着至关重要的作用。有什么样的生活作风，就会伴生出什么样的精神状态;有什么样的精神状态，就会滋长什么样的生活情趣和生活作风。健康向上的生活作风，可以锻炼人、熏陶人、成就人;奢靡浮华的生活作风，则可以腐蚀人、毒害人、毁灭人。腐朽的生活作风对人的意志品质的影响和消蚀，就像一把软刀子，在你舒舒服服、毫无警觉的情况下，“温柔”地把你的血性和斗志割掉，把你的理想和追求磨掉。党内出现的腐败分子，无一不是毁于“温柔的陷阱”。“欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达。因此，必须大力倡导党员干部培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。领导干部首先要注意净化自己的社交圈。要慎重对待朋友交往，坚持择善而交，多同普通群众交朋友，多同基层干部交朋友，多同先进模范交朋友，多同专家学者交朋友，对那些怀着个人目的来拉拉扯扯的人要保持高度警觉。其次是要注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，选择高雅的个人爱好，提高文化素养，摆脱低级趣味，决不能沉溺于灯红酒绿、流连于声色犬马。要时刻检点自己生活的方方面面，不做“两面人”，做到台上和台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没有监督一个样。始终保持共产党员的政治本色。
(四)自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩
党规党纪是党对全体党员提出的最低也是最根本的要求，是党员行为的底线，包括《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等纪律规范。广大党员必须具备对党规党纪的敬畏之心，使党规党纪对于党员的行为具有足够的威慑力，唯有这样，才能在工作中严格要求自己，保持廉洁自律、遵规守纪的工作作风，才能使党的路线方针政策得到有效的落实，使党的事业推进得到制度保障。
规矩是一个集体共同确立并应遵守的标准、法则和惯例。当前，我们仍有个别股室对局党组的要求不能正确对待，不请假旷会、代会，还有的参会人员会后不及时传达会议精神，导致一些重要的会议精神无法落实;有的干部不遵守上下班制度，晚来早走时有发生，无论是谁外出都要请假，特殊事宜必须以信息或微信告知;有的上班时间上网聊天、玩游戏、炒股票。有的工作时间不在岗，自由散漫，群众来办事找不到人;有的在工作中遇到困难上推下卸，是非面前不敢坚持原则，不表态，怕字当头，心浮气躁;工作似乎是做给领导看的，形式上热热闹闹，实际上毫无效果。凡是与己无利的事、棘手的事，就不愿沾边;凡是与己有利的事,尽管不属于职责范围，都想方设法争着去办，以后不是自己分管的工作职责范围之事不许领办;有些工作本来一天能办结的事，有时一、二周下来都办不好，个别地方存在着人浮于事、有事没人做的不良现象;个别人无事生非，热衷于打听和散布小道消息，随意发表不负责任的言论，口无遮拦，信口开河;有的干部甚至是副科级以上领导，就是坐不住板凳，经常不在单位，群众有反映，具体做什么去了，谁也说不清楚。以上这些玩物丧志的不良风气，严重败坏了干部队伍形象。目前，有个别干部无论是政治修养、理论修养，还是道德修养还是比较差。在政治上，是非不清，不能与局党组保持一致，在发展第一要务上，缺乏坚定的、必胜的信念和勇气;在理论上，不注重政治理论学习，不深入思考新问题,思想混乱，思想观念和工作方法都跟不上形势发展的需要，不能与时俱进;在道德上，个别股室中层干部，缺乏社会公德意识，中华古老文明中的传统美德，比如仁、义、礼、智、信，在他们的头脑中烙印不是很深，无论是八小时以内，还是八小时以外，都混同于普通老百姓，甚至很多时候还不如普通老百姓。甚至是个别人利用手中的权力，想方设法贪占。有的干部气量狭小，不如自己的看不上，超过自己的看不惯，自己不干事也不让别人干事。想干事、能干事、会干事的人不需要托人走人情，组织上始终在为你搭建平台。
一些干部老是觉得自己怀才不遇，得不到重用，没有用武之地。总是权嫌小，钱嫌少。人有一个共同本质就是向上、追求进步和完善，希望自己的职务升迁，这无可非议。但是，人要想在政治上有发展，首先必须做好工作，还要有良好的道德品质。如果这样在正在政治上不成熟、品行不端、见利忘义、心胸狭小的人早晚要出毛病犯错误。上述这些不良风气，直接影响了部门的整体形象，严重削弱了干部队伍的凝聚力、战斗力和执行力，影响了工作和事业的发展。从总体上看，全局的精神状态是好的，但在队伍中总会有不和谐的节拍，五十步笑百步，走错步笑话走正步的，不守纪律约束的，特别是不爱学习，不爱参加会议的，必须下决心切实加以解决。
(五)保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为
实践告诉我们，好的精神状态，是一个执政党的凝聚力，越是在改革、发展、建设攻坚的时候，越是需要好的精神状态，越要有好的生活作风。作为党员，从入党之日起，就应当坚定为党的事业奋斗终身的理想，坚定克服困难、勇于担当的决心，这决定了一名党员的人生高度和人生价值的实现。当前，一些党员“年龄未老心先衰”，在工作中不思进取、消极怠工、疲于应付，不求有功但求无过;还有一些党员一开始雄心勃勃、干劲十足，遇到一些挫折或者受到一些干扰后便“激流勇退”“明哲保身”。这种作为不仅丧失了党员的先进性，也限制了党员自我价值的实现。我们在“两学一做”学习教育中，要注意保持良好的精神状态，保持在工作中追求先进、追求卓越的积极性，要同先进典型做比较、向先进典型学习，增强为党的事业担当的使命意识和责任意识，树立对人生碌碌无为的可耻感和危机意识。要把这种为党的事业勇于开拓进取的精神持续下去，保持锐意进取的劲头，不因年龄的增长而停滞，不因工作的疲倦而懈怠，不因成绩的积累而自满，实现良好精神状态的“常态化”。
在工作中我们要真抓实干。一切事情都是干出来的，我们要发展，没有干事的人不行，没有实干的精神不行。我们这些年来实现的发展，靠的就是实干，靠的就是把脚下的每一个脚印踩实。实干就要狠抓落实。工作不落实不行，措施不落实不灵，长期以来，我们有一支实干的班子和一支善打硬仗的干部队伍，但随着发展形势更加严峻、建设任务更加繁重，如果不进一步强化党员干部，特别是领导干部的求真务实、真抓实干的意识，就难以实现我们的发展目标。因此，工作要务实、务实再务实，措施要落实、落实再落实。我们常讲干部，什么是干部，就是指担任一定的领导工作或管理工作的人员，是一个管理者，是一个组织或团队中的领头人，带领大家去完成目标的人。也就是说干部是“干”与“部”的统一。然而当前，我们的一些干部工作漂浮、办事拖沓，责任心不强、主动性不够，标准不高、效率低下，这样的干部我们不需要。我们需要的是扑下身子、埋头苦干，求真务实、狠抓落实的“干”的基层干部。
同志们，搞好这次学习教育，意义深远、责任重大。我们要严格按照各级党委政府的安排部署，端正态度，提高认识，从思想上来一次“升华”;让我们紧密围绕大局，以高度的政治责任感、优良的精神状态和扎实的工作作风,聚精会神,齐心协力,扎扎实实把学习教育活动搞好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!
“两学一做”，机关后勤人如何做
什么叫两学一做，为何要开展两学一做，这个问题一定要解决。何为“两学一做”，也就是研究开展“两学一做”的意义。众所周知，“两学一做”学习教育，具体指的是：学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员。今天要谈的内容主要分为两个部分：
一、何为“两学一做”，“两学一做”的意义
对于机关事务局而言，“两学一做”到底有什么样的重要意义？在今年2月份，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地各部门认真贯彻执行。5月起我局开展了“两学一做”主题学习教育动员部署会，我局局党委花了多次中心组理论学习的时间组织大家参与原原本本学党章的活动。党章是党员的言行基本，要明白自己的权利和义务的界限。有义务也有权利，有权利也有规范。
就我的理解而言，开展两学一做，需要两个引导：一个是把极少部分向全体党员延伸；另一个是把每年都在举办的主题教育活动延伸到常规，既要抓“常”又要抓“长”。通过学习党章，提高党员意识，党性宗旨，用四个意识来武装头脑，做政治上的明白人。落脚点是做一名合格党员，严格要求自己。要弄清我局开展的“两学一做”有何意义，主要有三个方面：
首先，“两学一做”学习教育有利于夯实我们的执政基础。治国安邦，根在基层；管党治党，重在基础；基础不牢，地动山摇。党章明确规定:“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。”基层是党执政的基础，是科学发展的根基，是依靠群众的基石，是解决问题的基点，是党做好一切工作之根本。强基方能固本，固本方能兴党，兴党方能强国，强国方能福民。抓基层、打基础的重要性就在于此。所以“两学一做”就是要让我们重视基层、关心基层、支持基层，夯实基层基础。
其次，“两学一做”学习教育有利于激活党员细胞，增强党组织的凝聚力、战斗力。“三严三实”专题教育只针对县处级以上领导，而“两学一做”学习教育的主体是全体党员，这就是一个从少数到多数的转变。党员是党肌体的细胞，细胞健康党的肌体就健康；党员是社会的先进分子，党的先进性靠一个个党员来体现。党员素质提高了，党才有生机、活力。“两学一做”学习教育的根本目的是提高党员素质，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，真正成为一名合格党员。
最后，“两学一做”学习教育有利于强化基层堡垒。党章明确指出：“党的基层组织是党在社会组织中的战斗堡垒。”党的基层组织处于改革发展稳定的第一线，处于落实党的路线方针政策的最后关头，担负着带领广大党员群众推动经济社会发展的重大责任。要从基层抓起抓落实，我们机关事务局就是基层单位，所以开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本，这样基层党组织的堡垒作用才能发挥好，党的旗帜才能飘扬起来。
二、怎样开展“两学一做”
首先，学是基础，做是关键
下面，我们来聊聊“两学一做”与我们机关事务管理局工作之间的关系。学，对我们局里面非常重要；做，对我们局里来讲非常关键。要用勤劳、智慧的双手去创造。在这里，我给大家引荐一则成语：“知行合一”。“知行合一”是明朝著名的大思想家王阳明的重要理念之一。千百年来，这个理念广为流传。王阳明是说：人不仅要学习书本和纸面上的知识，也就是要有“知”，更要努力去践行，也就是要有“行”。只有将“知”和“行”有机地统一起来，才能够达到真正意义上的“善”，就是做好、完成好。
习近平总书记在针对“两学一做”学习教育活动也有这样一段著名的批示，他说：“两学一做，基础在学，关键在做。”总书记用“基础”和“关键”，来形容“学”与“做”、“认知”与“实践”的关系，这是很合适的，也印证了王阳明“知行合一”的理念。今年4月份，宁波市委召开“两学一做”教育活动时，××副书记也专门强调：“对于两学一做，一定要在学上用真功，在做上见真章，坚持以学促行，知行合一。”这里面我们就可以看出“两学一做”与“知行合一”的本质是一致的。不关是一个把握的事情，更是一件要学深学透的事情。
对于我们机关事务管理工作而言，我们首先不能忘记“管理、服务、保障”这个最重要的工作理念，然后，我们也要牢记市局的“忠诚、勤勉、务实、廉洁”主题教育理念，当然，我们更不能忘记我们自己的“用双手去改变，用心灵去奉献”的核心竞争力。在此基础上，我们要充分、透彻地去理解这些理念的精髓，并将这些理念有效地融入到我们日常的工作中去。只有这样，我们才真正做到了“知行合一”，做到了“学”上用真功，“做”上见真章。每个党员要安排好学习计划，支部也要安排好党员活动。
其次，查找短板、补齐短板
补短板,既有长远任务又有阶段性挑战，既是攻坚战，又是持久战。上周利用周末两天，查找了局里的短板，向书记、局长进行了汇报,但还不够深、不够细,要紧紧围绕局里的工作实际,要围绕区里的工作任务。有这么几个方面：
一是要围绕一个总纲。围绕区里的六大战略，我局的工作不仅仅是做好后勤保障，更是对镇海经济起助推作用。举例来说，我们的接待人员如果素质不高、态度不好，镇海给人的印象就不佳；如果没有大楼的保障人员，就没有现在良好的工作秩序；如果没有房建科的努力工作就没有现在良好的大楼设施设备运行环境；如果车辆管理出一点点的安全事故就会牵扯到相当大的精力。我们局不直接负责招商引资，但对镇海经济的腾飞、发展起重大作用，我们事务局要人人都做美丽镇海的招商员。
二是要紧扣两项要求。一是高质量，就是要强调发展的质量和效益。二是均衡性，长的要继续拔长，短的方面要补高。每个科室要按照这两个要求，寻找各科室的短板。螺旋式地去找差距，促进事务局的工作不断进步。要遵循两个导向：一是问题导向，二是效果导向。要奔着问题去解决，向着实效去建设。找到问题以后要出实招，起实效。怎么补的问题：个人要按照四个能力（学习思考能力、组织沟通能力、汇报表达能力、团结协作能力）提升自己，工作要抓出成效，每个同志对自己分管的内容要熟悉，提早准备，有备无患，要形成规范化的文字稿。
三是要把握立意，全面推进。把握底线，原则性和灵活性怎样把握的问题。行百步者半九十，服务工作要追求完成性，用满意度来检验我们的工作实效。要推进满意度调研，用机关干部的满意度反馈到工作实际上，作为检验我们工作的唯一标准。
就怎样推进“用用双手去改变，用心灵去奉献”这十二个字的核心竞争力，提出七点要求：
一是每一位同志都要把自己当成一个领导干部，而且要善于当领导。这样才会从方方面面进行思考，才会有担当。这样大家的能力才会提高，素质才会提升。人人都要有主人翁的意识，用心去做，在平凡的岗位上也能取得成功。在工作中，不能事事追求完美，要重点突出，把一件事情盯牢拿住，长期坚持。
二是要把问题摆到台面上，团结问题是最重要的。通过“两学一做”教育，通过“忠诚勤勉务实廉洁”教育，提升大家的团结意识。有建议，可以心平气和地放到桌面上向局领导、组织反映，一个好的团队，一定要重视团结问题。
三要互通情报。事务局是不可分割的一个整体，各科室之间都相互联系、协调，要经常性地开展谈心交心活动，要形成一种事务局的文化。
第四，不了解的问题要向上下级询问，不能生硬地拒绝或者轻易地表态。特别是科室成员，要善于倾听、善于学习领导们的回复、汇报、处理技巧。
第五，要学会“弹钢琴”。科室长要明确科室人员的分工，调动起科室成员的积极性。分清工作的轻重缓急，学会管理，学会分析事物的本质，抓住科室运行的根本规律。
第六，要抓紧。工作要抓牢、抓落实、抓实效。根据指定的目标，看看落实的进度，抓紧时间，绩效备战，要有时不我待的紧迫感。
第七，胸中有数。各科室人员对目前的分管工作情况，要很熟悉，脉络清晰。
今天结合党课、工作，就怎么样开展两学一做、怎么学、怎样找短板、怎样推进工作进行了一些交流，与大家共勉。
党委书记“两学一做”党课讲稿
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
各级党组织要将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，按照统一部署，精心组织安排，有力有序推进，确保尽好责、抓到位、见实效。
第一，学习党章党规，必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员，必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。
一是要强化学习意识。各级领导干部要带头学习党章和习近平总书记系列重要讲话精神，以讲话精神指导实践、推动工作。
二是要强化党章意识。自觉把党章作为做人做事的根本遵循，把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子。
三是要强化纪律意识。自觉做到守纪律、讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线，严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》。
四是要强化从严执纪意识。自觉履行管党治党的政治责任，全面执纪、抓早抓小，充分运用好监督执纪“四种形态”，一把尺子量到底，一寸不让抓执行，用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。
第二，学习习近平总书记系列重要讲话，必须着眼加强理论武装、统一思想行动。十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新常态下的发展观、以社会主义核心价值观为引领、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念新思想新战略，开辟了马克思主义新境界，开创了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神，要在真学真懂真信真用上下工夫，见成效。
首先，真学，就是要深钻细研，入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学，全面、系统、科学、准确地领会总书记重要讲话精髓要义。
其次，真懂，就是要深刻领会、全面理解。准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀。真信，就是要坚定信仰，爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者。
最后，真用，就是要指导实践、推动发展。坚持发展第一要务不动摇，坚定改革决心和信心不动摇，坚守改善民生不动摇，坚持全面从严治党不动摇。
第三，做合格共产党员，必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行。按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员的标准，
一是要忠诚，对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。
二是要干净，树立清风正气。看牢自己，绝不放纵妄为;管住家人，绝不放任自流;谨慎交友，绝不放松警惕。
三是要担当，立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守旧。运用正确方法激励干部干事创业，最大限度调动广大干部积极性。
第四，开展好“两学一做”学习教育，要紧密结合地方实际，分门别类找准问题，丰富内容，创新载体，切实增强针对性、实效性。
一要突出正常、经常教育。把握好学习教育的特点，根据不同领域、不同行业党员情况提出具体要求。要坚持领导带头、以上率下，推进学习教育扎实开展。
二要坚持“两手抓、两促进”。以开展学习教育促进各项工作，以各项工作的实际成效检验学习教育成果，扎扎实实做好各项工作，确保“十三五”开好局、起好步。
思想建党是党的建设的根本。“两学一做”就是为了抓好党的思想建设，促入党员学而知不足，思而知奋进，践而知守责，解决一些党员思想“贫血”、精神“缺钙”、行动“乏力”的问题。为此引导党员干部和普通党员坚持带着问题学，瞄准问题改，把自己摆进去、把问题找出来，对标“合格党员”要求，联系个人思想和实际表现，真学、真信、真用，医好目前存在的六种病症，解决六个问题，非常重要。
一要医好“疑心病”，解决不信的问题。着力解决在新的历史条件下，一些基层党员对党章和马列主义不学、不信、不护，反而被社会上的各种思潮搅得神不守舍，不信马列信鬼神，不刮东风随西风;对党的理论和方针政策心存疑虑，乱加猜疑，左顾右盼，甚至捕风捉影、听风是雨，妄加议论的问题。
二要医好“头昏病”，解决不明的问题。着力解决一些基层党员头脑发昏，两眼发黑，混沌糊涂，理想信念和思想意识模糊不清，对社会上流行的一些有严重问题的段子、发生的恶意事件，缺乏分辨力，以讹传讹，甚至给别有用心的人“当枪”的问题。
三要医好“摆子病”，解决不坚的问题。着力解决少数基层党员甘当“骑墙派”、“墙头草”，不管“主义”，只认“利益”，在党不爱党，在党不为党，在利益的驱动下，哪边炕头热奔那边，左右摇摆、立场不坚定的问题。
四要医好“忘心病”，解决不像的问题。着力解决一些党员忘记自己的党员身份，把自己混同于老百姓，甚至还不如普通百姓，不交纳党费，不参加组织活动，不完成组织分配的任务，“党员不党员，就差几毛钱”，党员没有党员样、党员不像党员样的问题。
五要医好“麻木症”，解决不舍的问题。着力解决一些党员对待群众呼声充耳不闻，对待群众疾苦麻木不仁，宗旨意识缺失，只顾自家，不顾大家;只管自己，不管他人，缺乏奉献和舍得的精神，“个人利益往前站，群众呼声听不见”的问题。
六要医好“超懒症”，解决不为的问题。着力解决一些基层党员和干部“事不想干，责不愿担”，权力不撒手，责任撇出手，不想事、不担事、不干事、光躲事，推皮球、打太极、躲猫猫的问题。
“两学一做”学习教育党课讲稿
同志们：
党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。按照市局党委“两学一做”学习教育部署要求，学习《党章》是“两学一做”的首要内容，前段时间里，大家学习的热情都比较高，氛围比较浓厚。今天，我就围绕“如何认识党章、如何学习党章、如何遵守党章”三个问题谈谈我的认识和体会，跟大家共同探讨、交流。
第一个问题：如何认识党章？要深刻理解《党章》的地位和作用，明确历次修改的重大意义，准确把握十八大修订内容。
《党章》是我们党的总章程，在不同的历史时期，我们党不断总结经验，对《党章》多次修改完善，充实丰富《党章》内容，使其发挥了极其重要作用。特别是党的十八大以来，再一次对《党章》进行了修改，赋予了《党章》新的内容，为党全面建设新的伟大征程注入了新的生机和活力。全面理解深刻认识新《党章》，要从以下三个方面入手：
（一）要充分认识《党章》的重要地位和作用。《党章》是党的最高经典，是党在理论上、政治上、组织上、制度上的基石，也是党员加强党性修养的标准。邓小平说：“国要有国法，党要有党规党法，党章是最根本的党规党法。没有党规党法，国法就很难保障”。胡锦涛说：“党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。”习近平说：“党章集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。”
《党章》之所以在党内生活中有着特殊的地位及作用，是由党章的性质、内容和产生程序决定的。第一，它是党的整体意志的体现。从《党章》内容包括党的活动和党的建设的基本规定上看，它代表了全党的最高利益和最大利益，体现了全党的信念和愿望。第二，它是党内的普遍行为规范。指导、约束和规范了党员的行为，维护了党内正常的生活秩序。第三，它是具有最高权威的党内法规。党内法规包含许多种类，适应不同层次、不同范围、不同对象，都有相应的规则、规章、条例、制度，但是《党章》却是具有最高权威的党内法规，或是称为党内的基本法。所有的其他法规，都是它的延伸或补充，又必须服从或从属于《党章》。从这个角度上讲，我们也可以将《党章》称为“母法”，其他法规称为“子法”。它具有调整党内关系、改善组织工作、巩固组织纪律重要作用，是党内权责分明的规范性文件，是战胜党内动摇及各种危害分子、保证党在政治、组织上的纯洁性的有力武器。
（二）要深刻理解《党章》历次修改的重大意义。我们党的每一次全国代表大会都会对《党章》进行了不同程度的修改。新《党章》是经1987年11月党的十三大、1992年10月党的十四大、1997年9月党的十五大、2002年11月党的十六大、2007年10月党的十七大和2012年11月党的十八大几次修订完善形成的，是一个顺应时代发展、加强党的建设、与时俱进的《党章》，它内涵丰富，是我们党改革开放30多年来从理论到实践、再从实践上升到理论，探索中国特色社会主义道路、高举中国特色社会主义旗帜，坚持中国特色社会主义制度的概括和总结，是全面加强党的建设新的伟大工程。
（三）要准确把握十八大《党章》修订的主要内容。十八大《党章》主要修订了以下6个方面的内容：一是把科学发展观写在了我们党的旗帜上，把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观确定为我们党的指导思想。科学发展观是马克思主义与当代中国实际和时代特征结合的产物，丰富了马克思主义关于发展的理论，把我们党对执政规律、社会主义建设规律、人类发展规律的认识提高到了一个新的水平，这对于加强党的自身建设必将产生重大而深远的影响，对克服避免在经济建设中走弯路犯“左”或“右”的错误，必将发挥重要作用。二是把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，关心人民福祉，关注中华民族未来，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程，这是科学发展观在现实社会生活中的充分运用和体现。三是调整和充实了发展社会主义民主政治内容，增写了发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，完善了中国特色社会主义法律内容，有利于我们党坚定走中国特色社会主义政治发展道路，积极稳妥地进行政治体制改革，建设社会主义法治国家。四是丰富了构建社会主义和谐社会的内容，充实了发展社会主义先进文化内容，增写了建设社会主义文化强国，加强社会主义核心价值体系建设的内容，这有利于提高国家文化软实力，推动社会主义文化大发展、大繁荣。五是对全面提高党的建设科学化，建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党提出了新要求。在党的建设基本要求中，强调全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线统一思想、统一行动，进一步强调求真务实、解放思想、实事求是、与时俱进。六是增写了尊重党员主体地位、加强对领导干部监督的内容。坚持民主集中制组织原则，在党的政治生活中正确地开展批评与自我批评，在原则问题上进行思想斗争等内容，对加强党的执政能力建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设必将起到积极的推进作用。
修订后的新《党章》内容丰富，显示了我们党强大的生命力。我们要通过开展“两学一做”学习教育，做到自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实为党分忧、为国尽责、为民奉献。
第二个问题：如何学习党章？要进一步端正学习态度，运用科学的学习方式方法，在“三真”上下功夫，切实做到“三个结合”和“三个坚持”。
今年2月，习近平总书记主持召开中央政治局常委会议，审议“两学一做”学习教育方案并发表重要讲话，亲自审定学习安排具体方案，多次对学习《党章》作出重要指示。省、市委和市局党委相继召开了“两学一做”动员会，把学习遵守党章的任务切实地摆到了每一位党员面前，共产党员信仰的是马克思主义，共同遵守的规则是《中国共产党章程》。我们是不是应该反思一下，入党以后，我们当中认认真真通读党章的有多少？真懂、真信、真用党章的又有多少？
我认为，学习党章首先要在在“三真”上下功夫：一要有“真学”的态度。要克服可学可不学、学不学无所谓的思想，克服假学、装模作样地应付上级检查而学的动机，克服形式主义、搞花架子、脱离主、客观世界实际的空学，要怀有积极向上、积极进取的精神状态，有真心想学的学习态度和境界。二要有“真记”的精神。新《党章》的内容非常丰富，光凭学习一、两遍是远远不够的，只有反复阅读，多写多记，才能读懂读通记牢，切莫看书看皮、读报读题、一目十行、过目就忘、浅尝辄止，这样就不可能记得住、记得牢。三要有“真知”的信心。新《党章》内容虽然通俗易懂，但要深刻领会其内涵，就必须要用心去思考、去理解。要理解其真意和真谛，就必须要用心去研究、去摸索、去总结，只有这样，才能不断掌握新《党章》的精神实质和精髓。
其次，学习《党章》还要做到“三个结合”：一要结合党的历史来学。如果我们对《党章》的学习，只停留在通读几遍、了解一下党员的权利与义务、知道一些条文上，那还不能叫真学。大家都知道，《党章》自身就有一个不断修改的过程，其修改史就是党的基本主张、路线、方针、政策演变的历史，通过对它本身形成过程的学习，可以很清晰地掌握这个脉络。学习《党章》的形成史，这还不够，还要紧密结合党史来学习，因为《党章》所规定的党的指导思想、方针政策、法规条文，是特定历史条件下我们党自身建设的反映，我们结合党史去了解这些特定历史条件，去了解我们党当时的处境，去了解当时国家和民族的状况，就会比较全面和丰富地了解我们党领导革命和建设的基本经验，从而深化对党的基本理论、基本纲领的理解，提高增强学习的自觉性。二要结合现实问题来学。《党章》是党的根本法规，其规定的党员的权利和义务、应该坚持的理想信念和方针政策、应该遵守的行为准则和纪律，从来都是具体、严格的，不是一纸空文，我们党历来就有严格按《党章》办事的优良传统，坚决惩治腐败，全党“打虎拍蝇”，对待违规违纪、贪污腐败绝不姑息手软。近期，中央在全国范围组织开展对党代会代表和党员违纪违规未给予相应处理情况的排查清理工作，市委、市政府又出台了《××市中共党员国家公职人员吸毒行为处理办法》，各级对党员的管理日益严格和规范，因此，我们要把周永康、薄熙来、徐才厚以及发生在身边的违纪违法案件作为学习《党章》的反面补充教材，从中汲取教训，发挥反面典型的警示作用；要学习革命先辈和杨善洲、高德荣、郑垧靖等身边的先进典型，发挥直面典型的激励作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，筑牢实现××跨越发展的政治规矩、纪律意识和作风保证。与此同时，还要结合当前改革发展中遇到的问题学习《党章》，领会其规定的党的基本路线和改革的基本方向，严守党的政治纪律，只有这样，我们在解决发展、改革等方面的问题和处理人民内部矛盾时，才不会乱了自己的阵脚，才会毫不动摇地坚持共产党员的政治原则和立场。三要结合规章制度来学。《党章》修改的历史充分说明，我们党非常重视党内规章制度建设，特别注重把那些实践中被证明有效的、好的党内民主形式反映到党的规章制度上来，从而进一步加强党员干部的行为规范。从这方面来讲，全体党员干部在学习《党章》的同时，还要重点学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《关于党内政治生活的若干准则》等党内法规，进一步加强自身建设，规范好自身行为；领导干部还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求，自觉把权力关进制度的笼子；机关干部还要学习近期省委提出的“做好机关工作的十八种方法”，从工作理念、工作思路和工作方法上，进一步加强和规范机关工作，提升思想境界、改进工作作风、提高工作效率和水平；政工干部还要学习市委推行的“01234”工作法，以提高组织工作专业化水平为目标、以公道正派为核心、以强能善业为关键、以强质提效为重点、以优化方法为手段，打造学习型、实干型、创新型、和谐型、廉洁型“五型”组织部门。
第三，学习《党章》还必须做到“三个坚持”：一要坚持平时常态学，把党性修养当成“必修课”。“两学一做”学习教育不是一次临时活动，要突出正常教育，2016年是个开头，以后要逐步走向正常化、常态化，把“三会一课”和组织生活会、民主评议党员等制度严起来、实起来。要把《党章》学习作为党支部学习、理论培训、党课党日的“必修课”，开展重温入党誓词、《党章》知识竞赛、党员标准讨论、应知应会考核等活动，使党员潜移默化受到熏陶，增强学习践行的主动性和自觉性。二要坚持对照职责学，把本职岗位当成“主课堂”。各单位、各部门要按照岗位职责要求，细化职责明细表和工作流程图，每一名党员干部都要主动对照《党章》、对应职责开展学习活动，防止和克服“学习归学习、工作是工作”的“两张皮”现象，营造“学党章、明职责、促落实”的良好氛围。三要坚持剖析问题学，把问题不足当成“活教材”。要坚持突出问题导向，认真对照《党章》深入查找自身在学习、工作和生活中存在的问题和不足，深挖问题根源，发扬党内民主，开展批评和自我批评，逐项制定整改措施，进行重点整改，切实把学习贯彻的过程变为解决问题的过程。
第三个问题：如何遵守党章？要认真践行“四讲四有”标准，发挥好示范带头作用，争做合格党员表率。
共产党是“全民党”，不是随意自由进出的“俱乐部”，更不是无标准的“大杂烩”。不能随意降低党员标准这道“门槛”，更不能拿其他标准来混淆或代替。遵守党章对于党员来说，不是一时一事的，而是一生一世的；党龄与党性不能划等号，权力与权威不能划等号，职务与觉悟不能划等号。并不是职位高了、党龄长了、资格老了，思想水平、政治觉悟、道德水准就自然提高了，只有牢固树立新《党章》是党的根本法规的观念，一切行为以新《党章》为准则，躬身践行党的宗旨，才能牢牢守住党性原则的防线。严格遵守《党章》、做合格党员，是对每一名共产党员最起码的党性要求。因此，我们全体党员干部必须严格遵守新《党章》中的各项规定，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想、政治和行动上自觉与党组织保持一致。具体的讲，就是要做到党中央提出的“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员标准，争当党员表率，争做学习贯彻《党章》的先行者。
一是要做讲政治、有信念的表率。就是要保持绝对忠诚的政治品格，坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，牢固树立“四个意识”，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党护党，坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。始终保持政治定力，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前头脑清醒、立场坚定、态度坚决。
二是要做讲规矩、有纪律的表率。就是要强化党的意识、党章意识、党员意识，按照《党章》要求规范自己的一言一行，落实好“三会一课”制度，用好批评和自我批评这个有力武器，高标准、高质量地开展好组织生活会，始终把党的政治纪律政治规矩挺在前面，心存敬畏、手握戒尺，将纪律和规矩体现到履行岗位职责当中，体现到日常生活中，做经得起考验的合格党员。
三是要做讲道德、有品行的表率。就是要牢固树立宗旨意识，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所需，察实情、讲真话，积极回应群众期盼和诉求，带头践行社会主义核心价值观，从自身做起、从点滴做起、从细节做起，为全社会的道德建设和风气好转做出应有贡献。坚持不懈地修政德、严私德，注重培养健康的生活情趣，着力培育良好家风，以纯洁的党性和崇高的品行影响和带动身边的人。
四是要做讲奉献、有作为的表率。就是要甘于奉献，担当有为，吃苦在前、享受在后，勤勤恳恳、兢兢业业做好每一项工作，用忠诚和奉献书写精彩人生。要把习近平总书记系列重要讲话精神学习好，把中央和省、市委各项方针、政策理解好，深化对客观规律的认识和把握，善于在复杂问题中抓关键、抓重点，不断提高服务××全面发展的能力和水平。要保持过硬作风，一丝不苟、精益求精，以更加优良的作风确保各项工作高效有序运行，为全市公安事业的发展做出更大的贡献。
同志们，学习贯彻新《党章》既是群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育开展以来的重要经验，又是“两学一做”学习教育的一项长期任务。我们要把《党章》作为信仰“灯塔”，夯实忠诚于党的根子，真正把学习《党章》当作一辈子的必修课、常修课，不断“温故而知新”，内化为守纪律讲规矩的精神追求和价值导向，补足精神之“钙”，拨亮理想之“灯”，祛除污浊之“念”。要把《党章》作为言行“戒尺”，树起问题导向的镜子，每一名党员都要经常对照《党章》这面镜子开展自查自纠，把问题摆在面前，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要把《党章》作为长治“良药”，扎紧监督问责的笼子，牢牢抓紧《党章》这个根本大法，从源头上把牢正风肃纪的方向，严把权力运行关口，强化监督执纪问责，完善制度体系，建立起长效机制，进一步巩固党风廉政建设成效，坚决防止“四风问题”反弹回潮。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“两学一做”学习教育“学”的效果如何，“做”的是不是合格，最终要体现在“干”得怎么样上。今年，我们围绕×ד六大工程”建设，确立了2016年××公安争当跨越发展先锋目标：力争在全省公众安全感和政法队伍满意度民意调查中实现“保二争一”；力争在全省公安机关年度综合考评中实现“保二争一”。目前，时间已经过半，我们要对党建工作、业务工作、改革措施进行全面梳理，看各项任务指标是否落实过半？是否完成过半？下半年，我们要把开展“两学一做”学习教育作为内驱动力，发挥“牵一领百”的作用，进一步提振精、气、神，真正把合格党员的标准，体现到推动工作具体行动上，落实到承担的职责任务上，全力维护社会稳定、加强边境管控，严密防范各类风险，提升化解矛盾纠纷和处置突发事件的能力水平，依法严厉打击各类违法犯罪活动，打好禁毒人民战争，加大社会管理改革创新力度，为××实施六大工程、实现跨越发展做出新的更大的贡献！
“两学一做”学习教育党课讲稿（县直）
同志们：
很高兴今天跟大家就学习党章作一个简单的辅导交流。按照中央和省市县委的统一部署和要求，今年，要在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，进一步强化党的思想政治建设的一项重要举措、深化党内教育的又一次重要实践，对于推动全面从严治党具有重大意义。大家都知道，“两学”就是学党章党规、学系列讲话，“一做”就是做合格党员。那么作为我们党员干部来说，首先，就是要学好党章，这样才能更好地遵守党章，才能更好地去学习和理解总书记系列重要讲话精神，做一名党组织和群众满意的合格党员。
为了让大家更好地学习理解党章，今天，我就党章内容和大家共同探讨交流，希望通过今天的辅导课，能够帮助大家更好地理解、掌握党章精髓，明确党章要求，从而做一名合格党员。在给大家讲这个课之前，我作了深入的思考和充分的准备，为什么要这么说呢，因为党章对我们每个党员来说都不陌生，党章对我们党的性质、党的宗旨、路线及党员的义务、权利等都规定的非常清楚，到底怎么入题、怎么开讲，我都进行了认真的思考。作为我们县直部门党员来说，我觉得应该从这么两个方面来理解、来学习，就是为什么要学党章、学习之后应该怎么做？
