2021年党委常委会工作报告（高校）
受学校党委常委会委托，我向全会报告工作。
2020年是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年，也是我们学校大事扎堆、要事集中的一年。校党委坚持。
2021年党委常委会工作报告（高校）
受学校党委常委会委托，我向全会报告工作。
2020年是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年，也是我们学校大事扎堆、要事集中的一年。校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚决落实中央决策部署和省委工作要求，紧紧围绕全面加强党的领导、把好意识形态关口、加强和改进思想政治工作、推进“双高”“双一流”建设、提升社会服务能力等工作重点，全面推进学校各项工作。按照“六多六少”的工作理念，以提升核心竞争力为重点，以建立“工作专班”为抓手，着力推进学校高质量内涵式发展，办成了一系列大事喜事，推进了一系列好事实事，应对了一系列急事难事，学校综合实力、核心竞争力、社会影响力显著提升。特别是成功举办XX周年校庆活动，学校进入XX省“双高”建设行列，国家自然科学基金、社会科学基金项目立项数双创历史新高，在2020年省属X类高校（博士学位授予权高校）绩效考核中名列第一，顺利通过全国文明校园复查复审等，在学校发展史上留下了光彩一笔。
一、以确保师生健康安全为出发点，疫情防控工作取得显著成效
面对突如其来的新冠肺炎疫情，学校党委深入贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神，坚决落实中央决策部署和省委工作要求，及时成立疫情防控工作领导小组、疫情防控调度办公室和X个工作组，建立“五级防控”体系，切实织密扎牢疫情防控网。广大党员干部主动担当、积极作为，全校教职员工舍小家、为大家，为疫情防控贡献智慧和力量。全面加强寒假期间疫情防控和居家防护指导，及时启动线上教育教学，实现“停课不停学、停课不停教”。线上“云实习”和毕业论文（设计）“云指导”“云答辩”取得良好成效。制定开学方案和疫情防控闭环措施，组织X批次X万人次学生春季学期返校、秋季学期开学。坚持依法防控、精准防控，以经常性督导推动防控责任落实，形成疫情防控条件下的教育教学新模式。
在做好常态化疫情防控的同时，学校勇挑重担，克服种种困难，连续奋战XX天，顺利完成X万余名考生参加的全省体育高考专业测试。高标准、高质量完成研究生招生考试等XX项全国性考试、X项全省性考试任务。前不久，面对疫情防控日趋复杂的新形势,学校党委审时度势，果断调整寒假放假时间，得到省教育厅的充分肯定和中央媒体、社会各界的一致好评。在疫情防控中，涌现出全国抗疫青年志愿者先进集体、研制出XX分钟快速检测新冠病毒COVID-XX试剂盒的XX战“疫”最美青年、专业可靠的心理热线、全省“抗疫榜样”基层党组织、全省优秀共产党员、全省抗击新冠肺炎疫情先进个人等模范典型。
二、以立德树人为根本任务，思政育人取得新成效
高校立身之本在于立德树人。学校党委常委会坚持全员、全过程、全方位一体化育人，大学生思想政治教育工作得到有效改进和加强。深入推进全国重点马院建设，扎实做好思政课教学改革和课程思政建设等工作。加强教学模式改革，思政课的感染力、亲和力得到进一步提高。落实思政课教师、辅导员绩效考核和绩效工资发放政策，新聘思政课教师XX人，总数达XXX人，基本达到生师比XXX:X的要求；新聘辅导员XX人，总数达XXX人，基本达到生师比XXX:X的要求。加快推进XX省高校网络思想政治工作中心建设，提升易班建设水平，获评全国优秀易班共建高校。成立研究生发展研究中心，进一步落实研究生指导教师思想政治教育首要责任，完善辅导员与导师沟通协调机制。举办第四届“青年先锋锻造计划”训练营，青年思想引领培训体系不断完善。X人获全省优秀辅导员称号，X人在全省辅导员素质能力大赛中获一等奖。
坚持教育引导、制度规范、监督约束，构建学风建设工作体系。出台《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，深入开展研究生导师“五导”团队评选建设活动。修订完善学生奖学金管理办法，持续开展大学生十佳、研究生学术十杰等系列评选表彰活动。继续实施携手登攀计划，促进博硕本融合提升。加强双创课程体系和实践体系建设，获“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛金奖。X人获中国大学生自强之星奖学金，X人获XX青年五四标兵称号。完善学生服务体系建设，加强学生网上办事大厅和“智慧公寓”“青年之家”综合服务平台建设，构建“积极型”学生心理健康教育体系。开展“共青团基层组织建设年”活动，XX个院级单位团委完成首次换届选举。召开学校第XX次学生代表大会和第X次研究生代表大会，促进学生自我教育、自我管理、自我服务。搭建就业“云平台”，举办“空中双选会”，做细做实大学生就业服务工作。本科毕业生初次就业率为XX.XX%，研究生初次就业率为XX.XX%。本科生招生录取最低分数、硕士研究生报考人数均居省属高校首位。
