写作力不是一种能力而是多种能力的集合——笔杆子的“六项修炼”-专栏-笔杆子资料网

文章导读

什么是写作力，如何提升写作力？这是笔杆子普遍关心的问题。按系统论观点，任何事物都是一个系统，都有特定要素、结构和功能。在此理论框架下，必须把写作力的组成要素、结构机理搞清，将之拆解为若干“子能力。

参考关键词:

能力

笔杆子

修炼

集合

而是

多种

写作

不是

写作力不是一种能力而是多种能力的集合——笔杆子的“六项修炼”

什么是写作力，如何提升写作力？这是笔杆子普遍关心的问题。

按系统论观点，任何事物都是一个系统，都有特定要素、结构和功能。在此理论框架下，必须把写作力的组成要素、结构机理搞清，将之拆解为若干“子能力”来审视，方才能真正理解其本质和内涵。

我理解，写作力是一种结构化的能力，它不是“一种”能力，而是“多种”能力的综合集成。

别小看这种洞察的意义，很多初学者正是不懂这一点，才常常感到迷茫，不知如何提升，不知从哪里练起。理论和实践表明：文字工作需要相当的学习力、思维力、语言力、创新力、意志力和道德力，这六种能力有机构成了整体的写作力。举个例子，我们说一个人能力强，往往会从研究思考能力、语言表达能力、组织协调能力多方面细化论证，这些“子能力”合起来就构成了这个人的“综合能力”，我想，对于写作力的论证，大致也是这个逻辑。

明白了这一层，如何提升写作力这个问题就容易了。所以笔者的建议是：精进写作力，不能笼统对待，眉毛胡子一把抓，也不能偏执一面，走入某个死胡同。

具体说来，要像练武者一样，眼耳鼻舌身意，方方面面都要练，学习力、思维力、语言力、创新力、意志力、道德力，六项修炼都要兼顾，每一项都不能落下。

一、“学习力”修炼

学习是写作的活水源头。朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我想，若把写作力比喻为“半亩方塘”，那学习力无疑就是“源头活水”，一个从事写作的人，若没源头活水的持续灌注，哪怕你才高八斗，也有“江郎才尽”的一天。任何写作都是从学习之源流出的绵绵细流，若不学习，源头就断了，写作之河流着，流着，就干涸了。

怎样修炼学习力？我的建议是：

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