文章导读
*市聚焦“教育共同体”建设,推动城市优质教育资源辐射乡村和薄弱地区常态化,积极探索从教育行政管理、学校文化建设、管理团队培育、教育人才培养四个维度,通过资源链、制度链、协同链三链耦合,实现“以城带。
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本文标题:市抓教师队伍高质量建设工作汇报
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