东莞理工学院
本科毕业论文
（2019届）
题目：怀集县农村小学教育调研报告
学生姓名：何应朗
学号：201542409437
院系：法律与社会工作学院（知识产权学院）
专业班级：行政管理（4。
东莞理工学院
本科毕业论文
（2019届）
题目：怀集县农村小学教育调研报告
学生姓名：何应朗
学号：201542409437
院系：法律与社会工作学院（知识产权学院）
专业班级：行政管理（4）班
指导教师：陈洪波讲师
起止时间：2018年11月——2019年5月
怀集县农村小学教育调查报告
摘要：农村小学教育问题一直是我国当今社会重点关注的热点问题，在当前，我国的农村小学教育水平仍然比较低下，相对于城市小学教育仍存在较大的差距。此次以怀集县农村小学为调研对象，进行问卷调查和实地调研，针对农村小学教育教育资金投入不足、教学设施落后、规模发展不平衡、课程设置不合理、教师队伍力量薄弱、留守儿童的教育等问题进行一个详细的了解，并根据这些问题的成因，有针对性的提出一些可行的解决措施，例如加大教育资金投入、引进社会资本、均衡教育资源、提高教师待遇水平、引进优质教师、加强教师队伍建设、进行家校联合教育模式等。通过对怀集县农村小学教育的调查和分析，为解决我国的农村小学教育问题提供一个新的思路。
关键词：农村；小学教育；城乡差距；公平教育
InvestigationReportonRuralPrimaryEducationinHuaijiCounty
Abstract：Ruralprimaryeducationhasalwaysbeenthefocusofattentioninoursociety,atpresent,thelevelofruralprimaryeducationinChinaisstillrelativelylow,thereisstillabiggapbetweenurbanprimaryeducationandurbanprimaryeducation.TheprimaryschoolinruralareasofHuaijiCountyastheresearchobject,throughthequestionnaireandon-the-spotinvestigation,aimingattheshortageofruralprimaryschooleducationeducationfunds、theteachingfacilitiesarebackward、thescaleoftheunbalanceddevelopment、thecurriculumisunreasonable、thepowerofteachersisweak、educationofLeft-behindChildren、tomakeadetailedunderstandingofthem,andaccordingtothecausesoftheseproblems、toPutforwardsomefeasiblemeasurestosolve,forexample,increaseinvestmentineducationfunds、introducingsocialcapital、balancededucationalresources、improvingthetreatmentlevelofteachers、introducingqualityteachers、strengtheningtheconstructionofteachers、CarryingoutthemodelofHome-Schooljointeducation.InvestigationandanalysisofruralprimaryeducationinHuaijiCounty,toprovideanewwayofthinkingforsolvingtheproblemofruralprimaryeducationinChina.
Keywords:countryside;primaryschooleducation;
urban-ruralgap;faireducation
怀集县农村小学教育调查报告
教育是一个国家的立国之本，是一个民族崛起之根本，我国建国之后，国家发展经历了许多的挫折，这正是由于国民受教育的水平比较低，老百姓大多数是文盲，目不识丁，庞大的文盲数量严重的阻碍了我国教育事业的发展和经济的发展，在二十世纪七十年代末，我国恢复高考制度，也建立起现代化的教育机制，也是从此时开始，我国开始着重发展教育事业，为后来我国的经济快速发展提供了基础，而到了现在，我国也更加注重于教育事业的发展，并且教育的目标是让我国的国民均能接受到良好的教育，能够在整体上提升我国国民的受教育水平。党的十九大提出：把教育事业放在优先发展的位置，建设教育强国，加快我国的教育现代化，努力做好人民满意的教育，在这样的大背景下，加强农村基础教育显得越发重要。其次，当前我国农村的经济发展与城市之间的经济发展存在较大的差距，农村教育与城市教育之间的差距也在不断加大，如何均衡教育资源、体现教育公平、加快农村教育的发展、缩小农村与城市之间的教育差距也成了当下的重要问题。而小学教育作为整个教育的起点，如何打好这个基础，把这个基石做好做牢固，也是我国未来教育当中的重要研究问题。此次论文调研以怀集县为例，探索农村小学教育中存在的问题以及改善措施。怀集县总面积达3554平方公里，人口基数大，人员基本上从事农业或者出外进城打工，怀集县作为一个土地面积大、人员广阔的县城，其农村小学教育在对于调查我国的农村小学教育具有很大的代表性。
当前我国的农村小学教育水平仍然处在一个相对比较落后的位置，农村小学教育仍存在很多的问题，通过此次的调查和了解，当前怀集县农村小学教育主要存在以下几个问题，第一、怀集县农村小学教育跟城市小学教育的差距过大。如何缩小城乡小学教育差距，实现农村小学在教育水平、教育质量上得到进一步提升是当前怀集县农村小学教育的一大问题。第二、教师待遇低导致教师流失率高和课程设置不合理等问题。农村小学教育普遍存在农村教师待遇较低、教师流失率高、课程设置不合理、留守儿童出现心理问题等问题，如何解决这些问题是农村小学教育中急需解决的问题。第三、农村小学之间规模发展不平衡的问题。当前怀集县农村小学相互之间的规模发展非常不平衡，偏远村庄小学学校规模萎缩速度较快，镇中心小学、县城城区小学的规模不断在扩大，教学点与村小、镇小、县城小学之间规模发展失衡的问题非常严重，第四、如何体现教育公平，均衡农村教育资源配置，将教育资源更多地向农村地区、偏远贫困地区、山区倾斜，加快缩小教育差距，是当下农村小学教育的一个重要问题。
本文主要是通过发放问卷调查、实地调研等研究方法，通过收集的资料进行统计分析，发现怀集县农村小学教育中存在的问题、分析这些问题的成因、并对如何解决这些问题提出相应的对策，探索研究出一条适合怀集县农村小学教育发展的道路。
通过采用发放问卷的形式，以怀集县的小学学校负责人、教师、家长、学生等为对象，发放两份调查问卷，《怀集县农村小学教育现状调查问卷（教师填写）》、《怀集县农村小学教育现状调查问卷》，从教师、家长、学生填写的问卷样本中收集资料，并通过对收集到的资料进行统计分析，对怀集县农村小学教育情况做一个整体了解。
以怀集县农村小学为对象，通过实地调研，进入到怀集县部分农村小学中，以参与观察和实地访谈的方式对怀集县农村小学的情况进行了解，并收集相关资料，通过对这些资料的统计分析，对怀集县农村小学的教学设施、学生生源、师资力量以及国家政策等各项情况做详细的了解，将怀集县农村小学教育的现状真实的呈现出来。
变量
类别
人数
百分比
性别
男
114
45.78%
女
135
54.22%
年龄层
18岁以下
16
