从业38年机关老笔杆：为啥年度总结要有“几何思维”
不论年中还是年末，很多单位无一例外要写年度总结，如同鸟之梳理羽毛、牛之反刍吐草，对一地一域、一岁一秋的工作进行全面回顾、深度整理，分析过去的成败得。
从业38年机关老笔杆：为啥年度总结要有“几何思维”
不论年中还是年末，很多单位无一例外要写年度总结，如同鸟之梳理羽毛、牛之反刍吐草，对一地一域、一岁一秋的工作进行全面回顾、深度整理，分析过去的成败得失、弄清经验教训，以固底板、补短板、扬长板、追样板，促进工作螺旋式上升。
面对总结这一周期性、规范性很强的事务公文，面对纷繁复杂的各项事务，一些写作者感慨“写出来易写出彩难”。笔者在写作实践中感悟到，写好年度总结，要有“点线面体”几何思维。
01抓住事件本质，围绕主题定基“点”
所谓“点”，就是事件的聚焦点。要以时间为横轴，以事件为纵轴，用比较的方法，以俯视的眼光，对年度纷繁复杂的事件透过现象看本质，梳理出事件的重点、亮点和特点。
盯牢重点。年度总结要反映本地区、本单位工作的全貌，做到职能全覆盖、事件全扫描，既不能顾此失彼、遗珠弃璧，也不能胡子眉毛一把抓、装到篮里就是菜。
没有重点就没有艺术，把重点拎出来，要“泼墨如云”；把次重点摆一下，要“惜墨如金”；把非重点淘汰掉，要“一墨不着”。但在写年度总结的实践中，常常不患道理不明，而患方法不通。
判断重点，可运用“三看两所在”。
“三看”：看定位，是否属于落实上级重大战略部署，是否属于年初重点安排，是否属于本单位主责主业；看操作，是否统筹相关单位齐抓共管，是否动员本单位一切资源持续奋战，是否实施重大改革创新；看影响，是否对全局工作中产生重要作用，是否推动本单位工作取得突破性进展，是否对本单位当年甚至未来一个时期的工作带来奠基性、引领性价值。
“两所在”：制约工作推进的瓶颈所在，推动事业发展的关键所在。
比如，某市委深改委下设14个工作推进小组，工作点多面广，2022年年度总结从打好“一体融合”改革“组合拳”、跑出便民惠企服务“加速度”、构筑公共资源交易“新平台”、汇聚实干争先赶考“向心力”四个方面展开，提纲挈领，要言不烦，区区3000字就形成了一份“简约而不简单”的总结。
聚焦亮点。一个地区、一个单位作为全局中的个体，既要忠实履行自身的法定职责，又要在服务全局中发挥协同作用，工作千头万绪，效果也参差不齐。这就要求年度总结要把最有光彩且引人注目的亮点事件总结出来。
要把亮点找出来，可运用以下四种方法：
横向比较法，就是与同区域、同领域的单位进行比较，是否属于“人无我有、人有我优、人优我新、人新我转”的工作。
考核评估法，是否属于在中央和地方、区域和领域年度考核中，分数居高、排位靠前的工作。
体制夸赞法，是否属于上级批示肯定、点名表扬、大会表彰、评比获奖的工作。
媒体亮相法，是否在内部简报、主流媒体进行正面宣传报道的工作。
比如，某市文旅局2022年总结的第一条，就是“文艺精品创作成果丰硕”：中篇弹词《红色摇篮》获第十二届中国曲艺牡丹奖文学奖，大型民族管弦乐《江河湖海颂》获文旅部2022-2023年度“时代交响”创作扶持计划扶持作品，舞剧《运·河》入围第十三届中国舞蹈“荷花奖”终评……可谓亮点纷呈，煜煜生辉。
当然，有些亮点还需要作者用敏锐的眼光去审视，用深思的大脑去挖掘，用别致的角度去提炼，也能产生“看似平常最奇崛”的效果。
突出特点。特点类似于沸点和临界点，可联想成撬动地球的支点，那么不落平庸、不同凡响。写年度总结，应当反映本地区、本单位工作中有独创性的东西，写出“这一个”的特色，说好“地方话”；而对于那些年年可套、家家可用、处处可放的“普通话”，就要慎入总结之中。
要抓住工作特色，也可运用“对比分析法”，在掌握情况的基础上进行对比分析：将今年与去年的工作进行纵比、自己与别人的工作进行横比，在目标定位、重点选择、措施运用、力度把握等方面有何不同?所取得的效果又有何不同?这种“不同”就是特色。
一个地区、一个单位的工作，不可能每年就是那么“三板斧”功夫，总会根据形势变化、问题导向、需求导向等不断调整思路和方法。即使是同一项工作，不同阶段也会有不同的举措，会不断出现“新鲜点”。如果总是拿“老眼光”去看待现实中产生的“新鲜点”，就必然循环往复唱“四季歌”，特点表现不出来。
比如，近几年来，产业链“链长制”在全国多地实行，“至今已觉不新鲜”，但某市发改委在年度总结中阐述，“构建由链长挂帅、产业专班主抓、区市（功能区）主战、链主企业主建的推进体系，实行高位推动、部门联动、上下齐动相结合，推动产业链链长制走深走实”，这就敏锐抓住了“新鲜点”，实现推陈出新，令人耳目一新。
02遵循工作逻辑，梳理脉络勾主“线”
所谓“线”，就是“点”的集合群。要遵循工作的内在逻辑，以成绩、问题并行为“纲”，以重点、亮点、特点杂糅为“目”，举纲带目，以目立纲，把握工作的本质规律，形成事件的成绩线、问题线和体会线。
精绘成绩线。一般情况下，年度总结的使命，主要是展现成绩，这尽管有评功摆好的成分，但突出讲成绩，有助于提振士气、鼓舞斗志、再接再厉，因此也成为时代的主流意识。
讲成绩要有系统观，既要讲显绩，也要讲潜绩。所谓显绩，就是单位在贯彻执行党的路线方针政策、履行法定职责、实现预期目标的实践中，科学利用客观资源，充分发挥主观能动性，所取得的实际效果。这种效果可感受、可评估、可考核，能用数据来衡量、实体来佐证。
