技师学院人才培养工作情况报告

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技师学院人才培养工作情况报告 XX技师学院的前身为XX技工学校，于1979年经X政府批准建校，1984年开始招生，是XX职业教育的中坚力量。结合XX实际，XX市分别于2003年和2015年两次整合职。

技师学院人才培养工作情况报告

XX技师学院的前身为XX技工学校，于1979年经X政府批准建校，1984年开始招生，是XX职业教育的中坚力量。结合XX实际，XX市分别于2003年和2015年两次整合职业教育资源，将市级的X所中等职业学校和XX区X所职业学校整合为X所学校，实行XX技师学院、XX中专学校、XX区职校“三块牌子一套班子”的管理体制。在党中央、X市各级党委政府的正确领导下，学校坚持以培养技术工人为己任，团结拼搏、奋力进取，加快了学校发展的步伐。XXXX年晋升为高级技工学校，XXXX年升级为技师学院。校园面积由建校初期的不足XXX亩增加到XXX亩，校舍建筑面积由不足X万平方米增加到XX万平方米；教职工由不足XXX人发展到近XXX人，现有XXX“万人计划”高层次人才X 人，XX首席技师X 人，XX教学名师、技能大师、技能工匠X人，理实一体化教师XXX人；招生专业发展到XXX个，在校生人数由不足 XXX人发展到X万多人，每年毕业学生近XXXX人，其中高级工以上占学生数的XX%以上；教学设备总值由不足XXXX万元增加到 X亿元，建有实训车间、实训室XX个，校外实训基地XX个。现已成为国家级重点中等职业学校、全国中职教育改革发展示范学校、国家高技能人才培训基地，以及XXX 公共实训基地、XXX校园创业平台、XXX众创空间。《XX市新时期产业工人队伍建设改革方案》提出产业工人队伍培养的主要举措：完善现代职业教育制度、改革职业技能培训制度、统筹发展职业学校教育和职业培训、改进产业工人技能评价方式、打造更多高技能人才、促进农民工融入城市稳定就业等。为加快XX现代职业教育建设步伐，完善职业教育和培训体系，现将XX技师学院人才培养工作情况报告如下：