【写材料用典】后之视今，亦犹今之视昔

文章导读

【写材料用典】后之视今，亦犹今之视昔 【例文】“后之视今，亦犹今之视昔。”当我们回望历史，未来也在回望我们。今日的奋斗与创造终究会成为历史，而书写历史的笔就在我们自己手中。历史从不等待一切犹豫者、观。

【写材料用典】后之视今，亦犹今之视昔

【例文】“后之视今，亦犹今之视昔。”当我们回望历史，未来也在回望我们。今日的奋斗与创造终究会成为历史，而书写历史的笔就在我们自己手中。历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。（中国纪检监察报《史者 所以明夫治天下之道也》）

【典故】出自魏晋王羲之《兰亭集序》，固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！

【释义】意思是，后人看待今人，也就像今人看待前人。

【赏析】古人讲，“史者，所以明夫治天下之道也。”体现了中国史学经世致用的传统。中华民族历史悠久，除了既定的史实之外，还有历史感的悠久。中国人历来重视历史、研究历史、借鉴历史，中国是世界上唯一有几千年不间断历史记录的国家。春秋时期，晚年孔子最用心的事业之一，就是依据鲁国史官所编《春秋》加以整理修订。当时孔子已经七十多岁，由于编写得非常用心，即使像子游、子夏这些门下弟子中的佼佼者也提不出一点意见。《春秋》对遣词造句非常讲究，看似简单的历史叙述背后蕴含着深刻的治国之道，可谓一字一句背后隐含着“微言大义”。注重学习历史，善于从历史中汲取智慧与力量，是中国共产党的优良传统。毛泽东从青年时期就开始对司马迁及其所著《史记》的学习。凭借马克思主义理论和中国古典传统的深厚学养，毛泽东在吸收、升华司马迁价值观的基础上，以“为人民服务”阐明了中国共产党人的价值追求，把它作为生死抉择的准绳、事业奋斗的最终目的，直到今天，仍然是共产党人的情怀所在，更是使命所系。一百多年来，我们党团结带领全国各族人民，不仅创造了极大的物质财富，也逐渐形成了一系列光荣传统和优良作风，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为立党兴党强党提供了丰厚滋养。新的征程上，广大党员干部要从中华民族的历史文化中汲取营养，从党史中坚定信领，发扬红色传统、传承红色基因。

【用法】主要适用于党性教育、党课报告类讲话，侧重强调历史思维，教育引导党员干部学习党史国史，赓续共产党人精神血脉。