党课：从三个维度把握学党史知党史的时代要求-专栏-笔杆子资料网

文章导读

党课：从三个维度把握学党史知党史的时代要求党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党史、运用党史，围绕“新时代为何加强党史学习教育，如何加强党史学习教育”的重大课题作出。

参考关键词:

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党课：从三个维度把握学党史知党史的时代要求

党课：从三个维度把握学党史知党史的时代要求

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党史、运用党史，围绕“新时代为何加强党史学习教育，如何加强党史学习教育”的重大课题作出了重要指示，构成了视野宏大、内涵丰富、意蕴深远的习近平党史教育重要论述。这一重要论述丰富和发展了马克思主义政党党史学习教育思想体系，构成习近平新时代中国特色社会主义思想的应有之义，成为新时代全党全国学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的根本遵循。恰逢新中国成立75周年，“十四五”规划建设打结收官的重要节点，持续加强党史学习教育正当其时、十分必要。我们亟需深入学习贯彻习近平党史教育重要论述，把“学党史”和“学思想”、“望来路”和“开新路”、“明哲理”和“正传统”统一起来，坚持以厚重的历史底蕴、优良的红色基因、昂扬的精神面貌不忘初心、砥砺前行，开启全面建设社会主义现代化国家的崭新征程。

一、深入把握习近平党史教育重要论述的形成条件和发展根基

任何一种科学思想或理论体系的形成，都有其深厚的思想根源、形成条件和发展根基。从宏观上来讲，习近平党史教育重要论述虽然诞生于新时代的历史方位上，却是在我们党深厚历史底蕴的历史基础、悠久政党传统的理论基础和鲜明问题导向的现实基础之上不断孕育、形成和发展起来的。这一过程，与习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展脉络同根同源、一脉相承、息息相关。

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