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高校思政教师培训材料：将脱贫攻坚精神融入思政课教学
在我国波澜壮阔的脱贫攻坚战中，锻造形成的“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神，与高校思想政治理论课（以下简
思政教师培训材料：社会主义核心价值观融入思政课教学
培育和践行社会主义核心价值观是我国意识形态建设的重要内容，也是学校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的使命任务。社会主义核心价值观融入思政课
思政教师培训材料：思政课以新媒体讲道理
习近平总书记在中国人民大学考察调研时明确指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润
高校思政教师培训材料：高校“大思政课”高质量建设
党的二十大报告指出，实现高质量发展是中国式现代化的本质要求之一，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展亦成为高校思政课建设的主题词。自习
高校思政教师培训材料：思想政治教育的数字化转型
教育现代化是中国式现代化的重要基石。党的二十大报告指出，要“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育部思政司在2023年工作要
高校思政教师培训材料：关于对党忠诚
对党忠诚是中国共产党百余年来一以贯之的优良传统，具体表现为忠诚于党和人民，忠诚于党的理想信念，忠诚于党的理论方针路线政策，等等。高校思政课教师是高校开展马克思主义
高校思政教师培训材料：高校大学生网络舆论观培育
“任何技术都逐渐创造出一种全新的人的环境。”网络时代，各种数字化、符号化、信息化的中介系统相继涌现，实现了关系网络、心物交互和行为实践的颠覆性重构，催
思政教师培训材料：讲好道德榜样故事
习近平总书记提倡用讲故事的方式传颂榜样，在历史背景的宏观视域、历史过程的整体维度以及历史叙事的时代局限等诸多现实困境中，思想政治理论课（以下简称“思政课”）要讲好
思政教师培训材料
微传播即指以微信、微博等新媒体平台为传播媒介，以短小精悍的碎片化文字、视频为传播载体，以高效传播性、便捷交互性和广泛渗透性为传播特征的去中心化、碎片化、网格化的裂变式多级信息传播模
