党支部2025年组织生活会班子对照检查
根据上级党委关于召开2025年度基层党组织组织生活会的统一部署和要求，**汽修厂党支部班子在深入组织学习、广泛征求意见、普遍开展谈心谈话的基础上，紧扣会议主题。
党支部2025年组织生活会班子对照检查
根据上级党委关于召开2025年度基层党组织组织生活会的统一部署和要求，**汽修厂党支部班子在深入组织学习、广泛征求意见、普遍开展谈心谈话的基础上，紧扣会议主题，围绕“加强理论武装、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员管理监督、做好群众工作、抓好自身建设”六个方面，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，并明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下。
一、存在的问题
（一）在加强理论武装方面
一是理论学习与生产实际结合不紧密。在组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于发展新质生产力、推进高质量发展等重要论述时，未能完全实现理论与汽修厂一线工作的深度融合。2025年，支部共组织了12次“第一议题”学习和4次专题理论研讨，但部分学习内容未能及时转化为指导解决新能源公交车维修技术瓶颈、提升智能化检测水平的具体思路。例如，在学习党的二十届四中全会精神后，虽然组织了讨论，但就如何通过党建引领提升维修安全生产治理效能，形成具有可操作性的行动方案，导致理论学习与实践运用之间存在“两张皮”现象。
二是学习成果的内化深化不彻底。支部班子成员在个人自学上投入的时间和精力不均衡，存在“泛读多、精研少”的情况。在学习《习近平著作选读》等原著时，满足于完成规定的章节和篇目，但在“悟原理”上下的功夫不深。班子成员的学习笔记中，对原文的摘抄记录较多，联系思想和工作实际的体会感悟篇幅较少，平均每篇学习笔记的心得部分不足300字。这种被动式、任务式的学习，导致对党的创新理论中蕴含的世界观和方法论掌握不牢，运用党的立场观点方法分析和解决实际问题的能力不强。
三是学习方式方法的创新性不强。支部在组织学习时，主要依赖“三会一课”进行集中领学、念读文件，形式较为单一，对青年党员的吸引力、感染力不强。2025年开展的28次主题党日活动中，采用现场教学、案例研讨等互动式、沉浸式学习方法的仅有3次。在面向车间一线党员，特别是倒班、出勤时间不固定的党员群体时，未能充分利用学习强国APP、线上党课等新媒体手段推送“微党课”“理论小视频”，导致部分党员学习效果打了折扣，理论武装的覆盖面和实效性有待提升。
（二）在执行上级组织决定方面
一是贯彻落实上级决策部署存在温差。对上级党委和集团公司作出的决策部署，虽然能够做到闻令而动，但在具体执行过程中存在机械化、简单化的问题，缺乏结合汽修厂实际的创造性转化。例如，在集团公司部署“降本增效、精益管理”专项行动时，支部班子仅停留在传达文件、号召动员层面，未能深入一线班组，与党员技术骨干共同研究制定符合汽修厂特点的“修旧利废”“技术攻关”具体激励措施。截至2025年底，全厂提出的合理化建议仅15条，其中被采纳并产生明显经济效益的只有2条，未能充分激发党员群众的积极性主动性。
