公文文档分类:
校内作业负担重,校外培训负担更重,师生家长苦其久矣。 中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,按照源头治理、系统治理、综合治理、依法治理等
“双减”工作开展以来,XX县认真贯彻落实党中央、省、市关于“双减”工作的决策部署,树牢“五型”政府理念,认真思考、积极探索,特别是针对“双减”后学生课余时间增多、课后生活怎么办等问题,立足本地实际,
1.重大项目建设是稳的“压舱石”,重大项目建设是进的“动力源”。 2.既需要保持稳定的“压舱石”,又需要推动前进的“助推器”。 3.从“有没有”转向“好不好”,从“积累量”转向“提升质”。 4.“扩
1.“千难万险何所惧”的气质愈发光彩夺目,“越是艰险越向前”的品格更加熠熠生辉。 2.“越是艰险越向前”的英雄气概,“狭路相逢勇者胜”的斗争精神。 3.一个时代的画卷,底色是人心;一个民族的复兴,关
1.只有在“千帆竞发、百舸争流”中奋勇争先,才能保持状态、永不掉队;只有在“勇攀高峰、挑战极限”中全力冲刺,才能再创佳绩、不负时代。 2.在危机中捕捉机遇、发现机遇、孕育机遇;在变局中革新思维、创
本期主题:“化”字型(二) 1.体系化导向,科学化决策,节点化攻坚,专班化运作,数字化赋能,精准化服务,协同化推进,制度化支撑。 2.责任任务“清单化”,工作流程“图表化”,内容方法“手册化”,标准
1. “三化同步”锻造创新新引擎 一是技术高新化 二是机器智能化 三是环境绿色化 2. “三化融合”推进社区矫正帮扶工作 引入强力外援,开展“精准化”心理矫治。 深化帮扶内容,推进“多元化”法治帮扶
1. 三化融合探索村干部精细化管理 一是目标责任项目化。 二是考核评价立体化。 三是后备力量长效化。 2. “三化融合”提技能集中“充电”补短板 精心组织,突出培训“专业化”。 取长补短,突出教学“
1. “三化融合”释放“三大优势”系统激发党员志愿服务活力 一是“个性化”创建队伍,发挥团队集成优势。 二是“专业化”响应需求,发挥精准服务优势。 三是“标准化”全程管理,发挥云端监管优势。 2. 
1. “三化融合” 产业数字化——智能制造作先锋 数字产业化——数字“新星”企业集聚 城市数字化——让城市生活更美好 2. “三化”融合提升组织力 党员管理“项目化” 群众管理“网格化” 组织管理“
在中国画中,花鸟画是一大类型、一大特色。画花卉特别是造型的时候,“勾”和“点”是两种基础笔法,前者多用于画近处的、大朵的花,所谓“一花独放”“一枝独秀”;后者多用于画远处的、成片的花,所谓“一簇锦绣
各位领导、同志们: 按照主题学习教育活动工作安排,围绕“坚持勇于自我革命、永葆党的生机活力”这一专题,我重温了党的十八大以来习近平总书记关于全面从严治党的重要论述、《关于新形势下党内政治生活的若干准
1.明大势,在知重奋进中找准“突破口”;提气势,在大干快上中抖擞“精气神”;强攻势,在比学赶超中打好“组合拳”;造声势,在齐头并进中唱好“协奏曲”。 2.把握稳中求进的大势,放大融入大局的优势,掀起
“劲”字型有关排比句大全(40条) 本期主题:“劲”字型(二) 1.“横刀立马、舍我其谁”的干劲,“深入虎穴、才得虎子”的闯劲,“一往无前、势如破竹”的冲劲。 2.铆足“干一件、成一件”的实劲,铆足
1.把全力拼经济、搞建设作为总抓手,把奋勇争先、提质晋位作为总要求。 2.既要全面推进,又要突出重点;既要狠抓当前,又要着眼长远。 3.思想理念与发展阶段是否同频,意志作风与发展要求是否合拍。 4.
热门推荐
  • 本周热门
  • 本月热门
      二维码

      微信订阅号

      联系客服

      • «
      • 1
      • 2
      • ...
      • 1855
      • 1856
      • 1857
      • 1858
      • 1859
      • 1860
      • 1861
      • ...
      • 2060
      • 2061