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写公文既要有我又要无我
写公文,执笔者必须有自己的思想和主见,但代表的又不是自己,而是为机关代言、为领导代笔,所以没有“我”不行,脱不开、跳不出“我”也不行。 弗洛伊德的人格结构理论认为:人格有“本我”“自我”“超我”三
写公文思维层次很低怎么办?
所谓写材料思维层次不高,大概都是因为缺乏好的思维能力,主要的就是领导思维能力,因为绝大多数情况,写材料都是为领导立言,要体现领导的思维高度。窃以为,应当按照以下6个方面思维能力来加强。 01 提
写公文如何避免“俗套”?
所谓“套路”,对于一些刚刚接触公文写作的人来说,无疑是有一定帮助的,因为它可以让你“照着葫芦画个瓢”。但是从长远来看,要提高公文写作能力,一定要避免落入“俗套”,避免下面四种束缚。 切勿拘泥“三段
写公文也有“一岗双责”
一岗双责,就是一个岗位承担两方面职责。比如:一个单位的班子成员,对分管的业务工作和分管部门的党风廉政建设负有双重责任;一名中层干部,既要抓好本部门的业务工作,又要抓好干部职工的思想政治工作。 我认为
写公文不能依赖灵感
灵感,《现代汉语词典》中解释为“在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习,长期实践,不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路”。这是相对通俗的说法。 用专业的眼光看,灵感是人脑理性思维与
写作:使“寸劲” 得“寸进”
近来,不少读者朋友加我微信,探讨写作感受。有朋友感慨说:“自己写了一两年后,仿佛遇到了天花板,水平提升太慢了,心里着急。”问我有没有快速提升的方法?我说:“每个人都会遇到能力的天花板,写公文也不例外
写作高频经典词句汇编(154句)
写作高频经典词句汇编(154句) 1.人杰地灵,人文荟萃 2.抚今追昔,鉴往知来 3.民之所望,施政所向 4.岁序更替,华章日新 5.未来已来,莫负韶华 6.百舸争流,奋楫者先 7.时光如隙,争以分
写作资源开发的基本路径
写作资源开发的基本路径 写作的灵魂是什么?写作学专家尉天骄先生在《新世纪写作学的研究原则》一文中指出:“创造是写作的灵魂,这是写作学应当始终坚持的标准。”所谓创造,对于写作而言,就是现实中没有过的文
写作要有用户思维
商界有句话:好的产品,最终都是拼同理心。 写文章也一样,好的文章,是“接受美学”的一次实践,是社会学、心理学实验的一个样本。 前些年,我跟一位前辈聊起写材料的事,他说了一段意味深长的话:在机关
写作要学会用事例提升说服力
我们平时说话或者写文章,通常会觉得有许多东西没有说透,或者说说出来的话、写出来的文章说服力不强。此时,我们可能很困惑,为什么会这样?为什么同样在写作,别人的文章人家一看就能接受,而我们写的文章总是说
写作经验:作文就是做人
人们常说“文如其人、言为心声”,说明文章是一个人性格、修养和才情的自然流露,最能反映一个人的思想、性情和人品。对于机关公文写作者来说,作文就是写公文材料,但要把公文材料写好,离不开修学、修身、修为、
写作的底层逻辑是什么?
写作,其根本是作者思维的表达、意思的表达。通俗地说,就是把你想表达的意思,通过文字和书面语言写出来。 一个人的思维水平往往决定写作水平。 一篇好的文章,语言文字不仅要精炼优美,而且要体现作者较高
写作水平提高八法
1、积累 积累的过程就是从量变到质变的过程。积累,关键是学习的积累。从事文字工作的同志要善于当“杂家”,什么都要学一点,什么都要懂一点,“博学而不穷”。脑子里装的东西越多,肚子里的货越多,那么你的
写作易错的标点符号
写作易错的标点符号 1.易出现多个书名号或引号并列时使用顿号分隔的错误,标有书名号或引号的并列成分之间通常不用顿号。如: 我小时候喜欢看《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》(错误) 我小时
写作提纲第2辑
1. “三个突出”严格落实中央八项规定精神 一是突出提醒教育。 二是突出专项整治。 三是突出监督检查。 2. 把握“三个突出三个精准”加强巡察干部队伍建设 一是突出“重点+难点”,做到学习培训目标精
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